2020年的春季開學對學生們很特別，他們剛過完一個沒有年味的春節，線上學習的課業壓力就撲面而來。

不用去學校本來是每一個學生的夢想，但是2.7億學生“宅”在家上課， 卻成了孩子、家長與老師在內共同的夢魘，密集的課程安排，備課環節的疏漏，平臺故障等問題接踵而至。

與此同時，資本市場熱鬧非凡，多隻線上教育股出現漲停，行業外企業與平臺也積極佈局，試圖參與商業分羹。

1.線上教育“裸考”

自新冠肺炎疫情暴發，各線上教育平臺紛紛推出免費課程，隨後1 月 27 日 教育部要求春季學期延期， 29日提出“停課不停學”的政策，各地教育部門開始籌備線上教學。

2月3日股市開市後，無論A股、港股，還是美股，線上教育股接連出現漲停，好未來、新東方更是接連創下歷史新高。

不同以往，此次受疫情影響加之政策助力，線上教育可謂一夜爆紅。無論是純線上教育機構，主要做線下教育、經營少部分線上教育業務的機構，還是純線下機構，都“臨時抱佛腳”開設了線上課程。

各省市也逐步叫停寒假線下課外培訓，同時公立學校也開始通過線上模式進行授課，可謂公、私一齊開工，把學生們的課業安排得“明明白白”。

從資料來看，線上教育相關應用下載量幾乎都在春節後出現井噴趨勢。

七麥資料顯示，以學而思網校為例，其1月1日到1月30日的日均下載量為8806次，而在2月4日，下載量快速達到峰值179536次，增長了近20倍，猿輔導、有道精品課、新東方線上亦分別增長了21、11、7 倍。

同時，各線上教育平臺的日均活躍使用者量也出現大幅提升，Questmobile資料顯示，學而思網校、作業幫、猿輔導的週日活躍使用者量較1月份均值分別提升了 8.5、7.6、8.5 倍。

可隨著開課，大量學生湧入線上平臺，教學環節中的老問題、新問題也逐步暴露，引發輿論關注，學生、家長、老師的吐槽也隨之而來。

2.使用者高漲可能只是虛假繁榮

2019年是教育行業艱難的一年，曾經被捧為獨角獸的線上少兒思維培訓機構” “成長保”資金鍊斷裂倒閉，A股老牌留學機構“太傻留學”破產清算，年底英語口語培訓機構“韋博英語”欠款關閉。

企查查資料顯示，2016年開始線上教育行業企業增速有所放緩，至2019年增速都呈下降趨勢。

線上教育行業的投融資資料也呈現出相同趨勢，不過艾瑞諮詢《2019Q3中國線上教育行業資料釋出報告》顯示，2019年中國線上教育市場規模預計達3133.6億元，同比增長24.5%，預計未來3年市場規模增速保持在18%-21%之間。

這主要是因為線上教育行業視窗期消失，現在是巨頭競爭時代，現有線上教育的頭部專案幾乎都接受了新老巨頭的投資。

疫情期間，公立學校與直播雲平臺、線上學習平臺等相繼合作推出線上課堂。多方渠道，包括官媒渠道、位元組系、快手、騰訊視訊、愛奇藝等全站平臺均為線上教育開啟視窗。

許多對線上教育行業抱有樂觀看法的人認為，這將是線上教育迅速開拓市場的契機，疫情結束後會再次掀起建設、投資的熱潮。

但從現有中國教育行業在校人數結構來看，可以預見此次新增線上教育使用者多為中低年齡段學生。東方證券對此次K12線上教育新增使用者調研結果也顯示，參加免費課程的90%都為小學生、初中生。

而這部分人群，自主學習與規劃能力正在養成階段，更需要老師與家長的直接溝通和教育，多數都會在疫情結束後迴歸課堂。

此外，從現有線上教育使用者資料也反映出同一趨勢。頭部機構的線上教育營收在不斷上升，而參與線上教育的主要人群為中高年齡段人群。

3.技術迭代下的新轉機

21世紀初，網校多采用錄播方式，學生體驗感和沉浸感較線下課堂模式較差；隨後逐步推出線上一對一、線上小班、線上大班等純線上模式以及OMO、雙師課堂等線上線下相結合的培訓模式。

現在網際網路技術快速發展，百度等網際網路企業開始加大投入研發AI技術，讓智慧作業批改、人臉識別技術、AI老師等人工智慧和大資料技術浸入到線上教育的多元場景中。並且，隨著5G技術的進步，線上教育現有弊端將得到進一步改善。

值得欣慰的是，頭部線上教育機構的財報顯示，研發費用支出與研發費用率長期處於穩定趨勢。資本求快，教育求穩，無論此次疫情對提高線上教育行業滲透率的作用是否顯著，技術跟上、真正提升產品的互動性，或許才是線上教育行業發展的長久之道。