前段時間看了一個影片，影片中，主講人羅振宇專門就當下的就業問題說了一下個人觀點。他認為，大學生失業不是中國特有的，而是一個遍及全球的現象。他以歐洲某發達國家為例，指出該國失業率逼近30%，25歲以下年輕人的失業率達到50%以上。

羅振宇還認為，當下的這一代人，可能會面臨空前慘烈的失業情況。至於原因，他以一本書為引子，重點提到網際網路對傳統社會架構的衝擊：網際網路，以及以網際網路為代表的一些新技術，像一頭大象衝進了瓷器店，把原來的罈罈罐罐全部打翻，很多賴以生存的、餬口的工作突然一下子蒸發了，消失了。他總結道，網際網路對整個社會就業衝擊是“驚豔的一槍”，直接把這個社會扎出一個血窟窿。

確實，因為網際網路技術普及和機器的廣泛使用，大量工作崗位被替代。一些蜚聲世界的大公司，員工只有幾千人，幾百人，甚至幾十人，創造的財富與原來幾萬人，幾十萬人公司創造的財富相當。於是我們看到一個奇怪的現象，社會財富增加了，但失業的人多了，社會架構變得越來越不穩定了。

可能有人會很奇怪，技術帶來了繁榮，帶來了社會財富總量的增加，大家的日子應該越來越好過了，為什麼社會架構會變得不穩定呢？因為社會的整體發展和個體的生活感受，是兩個完全不同的概念。

我們通常用總量和平均數來衡量社會的發展，但個體的生活感受通常是一個“中位數”概念。何為“中位數”？就是財富狀況處於中間位置，比他富和比他窮的人數量差不多，這個人的財富水平屬於“中位數”。他的生活質量的變化，更能反映出社會個體的真實感受。

舉個簡單的例子，一屋子7個人，有沒錢的，有有錢的，財富總量是大家的錢加在一起，平均數是把大家的錢加一起除以7，中位數是財富水平排第4的人擁有的財富數量（3個人比他富，3個人比他窮）。因為技術升級，財富排名第1的人財富突然暴增，7個人的財富總量大增，平均數大增，但其他6個人中有4個人的工作被機器替代了，收入大大降低，“中位數”下降了，少數人極其富有，多數人日子不好過，他們該怎麼窮還是怎麼窮。

當然，我們也不能把現在的財富分佈不均衡，高校畢業生就業壓力與日俱增，收入難有起色等各種問題全部歸咎於網際網路、機器等新技術的快速發展。產業結構不合理，人們社會地位不平等的加劇，高校教育模式的不科學等，均在一定程度上影響著人們的就業質量。

所以，在就業環境日益嚴峻的形勢下，無論是高校，還是在讀大學生、畢業大學生，都要進行一些調整，以讓自己在時代的劇烈變局中立足。

在變化的時代，很多舊的東西被打破，很多的新的東西涌現出來。作為高校，應該重點培養大學生至少以下四個方面的能力。

1、適應能力和承受能力

求職環境和工作環境不斷改變，身邊的同事，換了一茬又一茬，各種新問題不斷湧現，適應時間越短的人，就越有競爭力。另外由於網際網路等新技術的衝擊，資訊迭代的加速，每個工作崗位都面臨巨大的壓力和挑戰，沒有強大的承受能力，心態會崩盤，然後被時代拋棄。

2、目標調整能力

環境的變化需要我們不斷進行目標調整。多數人上大學時的目標，和大學畢業時的目標會存在較大差異；他們工作幾年後的目標和剛大學畢業時的目標也會不同。事實上，我們的目標可能需要隨時調整，邊調整邊反饋，分析利弊，以最最佳化的狀態完成任務。

3、自我學習能力

學習不僅是學習自己的專業知識，也要熟悉時局、趨勢、技術，必要時花較長一段時間學習其他專業學習，為隨時可能到來的崗位更換做好準備。如果不具備自我學習能力，個人的發展就會被限定在很小範圍內，一旦工作崗位被取代，就失去了生存能力。

4、資源整合能力

網際網路技術再發達，也取代不了人與人之間的交流工作，人脈、資源，仍是每個人走向成功的關鍵因素。那些能爭取到最多資源，能把手上的資源最大限度利用的人，更容易走在時代前面，他們更有機會獲得“難被機器替代”的工作崗位。

作為大學生，也應該至少思考三個問題。

第一個問題：有沒有必要死磕名校、死磕高學歷？

名校招生人數很少，註定只有少數人有機會拿到名校文憑，也註定只有少數人能獲得高學歷，許多人花了很多時間、精力，仍與名校無緣，這是一種巨大的成本浪費。所以大學生要認真規劃自己的未來，要想想，是考研獲得高學歷重要，還是直接進入社會增長見識重要；如果報考研究生，要想想，是學校的名號重要，還是專業實力重要。

第二個問題：求職時，是不是非要“待遇達標”？

我們身邊不少高校畢業生在求職時有一個硬性標準，就是工資待遇，若待遇低於他們的心理預期，他們就會毫不猶豫地拒絕這份工作。應該說，年輕人參加工作，不僅是為了收入，也是為了成長，我們大可以把眼光放得長遠點，苦一點、待遇低一點的崗位，只要能幫助自己提升，幫助自己積累資源，為何不試試呢？

第三個問題：是不是一定要幹本專業的工作？

學法的大學畢業生，工作的話，是不是就一定要幹法學專業的事？學程式設計的大學畢業生，創業或求職，是不是一定要進入IT行業？其實這都是不一定的，我們身邊有學法律的，企業管理搞得很好；有學程式設計的，後來成為了財務總監；還有一些學醫的，進入了娛樂圈，成為知名歌手。高校畢業生的未來發展不應受大學所學的專業限制。

我們沒有出生在富貴人家，我們掌控不了時局，我們改變不了普通人的生存境地，我們只能緊跟時代步伐，求新、求變，或許人生最終仍是一塌糊塗，但我們至少努力過。