本次網路直播公開課得到了學院全體領導和老師的鼎力支援與配合，紛紛在QQ群課堂中與授課教師開展積極互動，氣氛熱烈。在直播結束後，老師們還在QQ群和微信群中就新媒體技術的運用程和設計展開討論，各抒己見，希望在正式開課後為學生提供更好的學習體驗。

抗擊疫情，共克時艱，停課不停學！跨境電商平臺運營課程的授課形式遵循以“線上操作為主，教師講授為輔；模擬軟體操作為主，真實平臺運用為輔”的原則，將理論與實踐相結合，逐步提升同學們的實操水平，為同學們未來的頂崗實習和就業奠定良好的基礎。

劉海巨集，電子商務教研室主任，《粵港澳大灣區鄉村振興政策績效研究》獲得2019年度廣東省高校重點科研平臺和專案-重點領域（鄉村振興戰略）專項立項。

郭才慧，移動電子商務課程網路課程建設負責人，網路教學主講教師，勇於承擔任務，積極配合專業建設。

董海雲，移動電子商務課程的輔講教師，因獨特的魄力和個性受到學生的喜愛。

邱曉敏老師，人在湖北，在沒有電腦的情況下，直接用手機也能把課建好的年輕教師。

“客戶關係管理”網路課程的輔講教師何雪，課程授課計劃的執筆者，為了網路教學得到學生的認可，默默無聞地做了很多工作。

林金鶯博士，經濟學線上課程建設負責人，網路教學主講教師，平時工作認真負責，目前已全部完成所負責的網路課程建設。

巢瑞雲，新媒體營銷網課建設的負責人，網路教學主講教師，課程建設基本完成，同時採用多平臺直播與錄播教學。

本次直播網路教學公開課得到了學院領導和老師們的高度評價,試播的成功沒有偶然，而是老師們紮實做好網路教學備課工作的必然結果。

近年來，電子商務教研室積極響應學校和學院的號召，定期組織教研室集體座談，鼓勵教師們組成課程團隊，發揮團隊協作的優勢，密切配合，根據“專業設定與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接”的要求，對本專業人才培養目標、規格、素質、能力、知識進行梳理和重新界定，為圍繞學校“一好三高”中的思想道德好、綜合素質高、實踐能力高，建設一批學生喜歡、具豐富思政元素、體現職業性和突出能力培養、可實現“能學，輔教”功能的金課而不懈努力。

抗擊疫情，共克時艱。停課不停學，電子商務全體師生一定全力以赴！