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隨著社會生產力和科學技術的不斷髮展,各行各業對VR技術的需求日益旺盛。VR技術也取得了巨大進步,並逐步成為一個新的科學技術領域。

很多人都會對公開演講有一定的恐懼,覺得自己怎麼都講不好,也找不到原因在哪。但是,一項新的關於虛擬現實演講的技術改變了一切。

瑞士洛桑大學的瑪麗安·施密德·馬斯特教授(Marianne Schmid Mast)和她的同事開展了一個專案路,參與者大多數是本科生,而其中約三分之一是女性。他們被要求向虛擬聽眾進行3分鐘的演講。然後,受試者觀看了一個虛擬的演講,令人驚奇的是,這個演講是由看起來像自己的化身或與他們不相似的相同性別的化身自信地進行的,然後要求他們再發表3分鐘的演講。

根據觀眾對肢體語言的評估,在測試前報告說自己不相信自己是優秀的公開演講者的參與者在第二次演講中的說服力平均提高了22% 。這說明觀看虛擬的自己演講對提高自己的演講技巧是有著巨大幫助的。

該技術可以很好地幫助公開演講障礙的人。

什麼是虛擬現實技術

虛擬現實(英語:virtual reality,縮寫VR),簡稱虛擬技術,也稱虛擬環境,是利用電腦模擬產生一個三維空間的虛擬世界,提供使用者關於視覺等感官的模擬,讓使用者感覺彷彿身歷其境,可以即時、沒有限制地觀察三維空間內的事物。我們常見的VR眼鏡就是一種虛擬現實技術。

現在的大部分虛擬現實技術都是視覺體驗,一般是透過電腦螢幕、特殊顯示裝置或立體顯示裝置獲得的,不過一些模擬中還包含了其他的感覺處理,比如從音響和耳機中獲得聲音效果。在一些高階的觸覺系統中還包含了觸覺資訊,也叫作力反饋,在醫學和遊戲領域有這樣的應用。人們與虛擬環境相互要麼透過使用標準裝置例如一套鍵盤與滑鼠,要麼透過模擬裝置例如一隻有線手套,要麼透過情景手臂和/或全方位踏車。

虛擬環境是可以是和現實世界類似的,例如,飛行模擬和作戰訓練,也可以和現實世界有明顯差異,如虛擬現實遊戲等。就目前的實際情況來說,它還很難形成一個高逼真的虛擬現實環境,這主要是技術上的限制造成的,這些限制來自計算機處理能力,影象解析度和通訊頻寬。然而,隨著時間的推移,處理器、影象和資料通訊技術變得更加強大,並具有成本效益,這些限制將最終被克服。

虛擬現實技術前景

虛擬現實技術的前景有著無限的想象空間,在許多領域有著重要應用。

例如教育領域,傳統的教育方式,透過印在書本上的圖文與課堂上多媒體的展示來獲取知識,這樣學習一會兒就漸顯疲憊,學習效果較差,然而玩過英雄聯盟的同學都知道此遊戲為什麼如此吸引人,本質就是回到場景,參與其過程。

虛擬現實技術能將能將三維空間的事物清楚地表達出來,能使學習者直接、自然地與虛擬環境中的各種物件進行互動作用。並透過多種形式參與到事件的發展變化過程中去,從而獲得最大的控制和操作整個環境的自由度。這種呈現多維資訊的虛擬學習和培訓環境,將為學習者掌握一門新知識、新技能提供最直觀、最有效的方式。

在很多教育與培訓領域,諸如虛擬實驗室、立體觀念、生態教學、特殊教育、模擬實驗、專業領域的訓練等應用中具有明顯的優勢和特徵。 虛擬現實技術就可以充分顯示其優勢:它不僅可以直觀地向學生展示出水輪發電機的複雜結構、工作原理以及工作時各個零件的執行狀態,而且還可以模仿出各部件在出現故障時的表現和原因,向學生提供對虛擬事物進行全面的考察、操縱乃至維修的模擬訓練機會,從而教學和實驗效果事半功倍。

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