近年來，少兒程式設計的受到越來越多中國家長的親睞。透過學習程式設計，孩子可以提高邏輯思維能力、自主學習能力、瞭解學科知識，這個觀點也被家長充分認可。

如何讓孩子得到高質量的程式設計教育，是家長普遍關心的問題。教育科技公司程式設計貓表示：“好的程式設計教育一定是好工具、好老師、好課程的總和。”

深耕少兒程式設計6年、專注於研發適合中國少童的程式設計體系的程式設計貓，現已成為行業領跑者。2020年11月，程式設計貓獲D輪融資，金額為11億人民幣，融資金額傲視行業，進一步夯實了程式設計貓作為少兒程式設計頭部品牌的行業地位。

那麼該如何理解程式設計貓所說的，好的程式設計教育一定是好工具、好老師、好課程的總和，這句話呢？

首先，無論用什麼方式開展教學服務，都要解決學程式設計的第一個問題——學什麼。程式設計貓在創始之初，就花費大量的時間和精力，去打磨自己的產品和技術。相較其他公司而言，他們選擇獨立開發自己的工具矩陣，比如專注學齡前幼兒的圖形化程式設計工具小火箭程式設計Kids、2D圖形化程式設計工具原始碼編輯器kitten、面向初學者的Python程式設計學習工具海龜編輯器Turtle等多款面向不同群體的程式設計工具。這些工具降低了孩子學習難度，充分調動孩子的學習興趣，提升孩子的學習效率。

其次，孩子學習自主性相對弱於成人，所以需要專業、細心的老師輔導。據瞭解，程式設計貓的老師想正式上崗，要經過六輪的嚴格篩選，包括簡歷資質稽核、入職培訓、模擬試講等。入職透過率不到5%，嚴苛程度高於行業平均水平。此外，針對老師的授課情況，程式設計貓會定期收集學生、家長反饋，評估績效。如考核不合格，就會被暫停一線教學。在機制上保證了每一名老師的能力水平。

最後，程式設計貓的自主研發了MCC課程體系，由淺入深的階段式課程，高效培養孩子的邏輯思維。目前程式設計貓已與北京師範大學、上海師範大學、華南師範大學、陝西師範大學、華中師範大學、首都師範大學、東北師範大學、江西師範高等專科學校等多所師範院校合作開展程式設計課程內容建設、程式設計教育課題研究。

得益於對工具、師資、課程的嚴苛要求，程式設計貓受到越來越多家長和學員的認可、與其合作的公立學校也已突破17000家。相信未來的程式設計貓，將保持匠心持續創新，用科技賦能程式設計教育的長遠發展，讓更多的中國孩子接觸程式設計、愛上程式設計。