1.形容愛學習的詩句

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。

貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒

逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）

少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

少年易學老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹）

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒

2.關愛的古詩詩句

1、多情自古傷離別。更那堪，冷落清秋節。——柳永《雨霖鈴》

白話：自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪能經受得了！

2、臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。——白居易《長恨歌》

白話：臨別殷勤囑託方士，請他告訴皇帝，語中誓言只有君王與我兩人知道。

3、開闢鴻蒙，誰為情種？都只為風月情濃。——曹雪芹《紅樓夢引子》

白話：自盤古開天闢地以來，究竟誰才是真正的情種？都只是為風花雪月的情深情濃。

4、唯將終夜長開眼，報答平生未展眉。——元稹《遣悲懷三首其三》

白話：我只有睜著雙眼，整夜把你思念，來報答你生前曾經為我做出的犧牲和經歷過的憂患苦難。

5、深知身在情長在，悵望江頭江水聲。——李商隱《暮秋獨遊曲江》

白話：只要身在人世，情意地久天長永存。多少惆悵，只有那流不盡的江水聲。

6、相恨不如潮有信，相思始覺海非深。——白居易《浪淘沙》

白話：男女互相埋怨的時候認為對方不如潮水守時有信，互相思念的時候才發覺海並不算深。

7、相思一夜情多少，地角天涯未是長。——張仲素《燕子樓》

白話：一夜之情的長度，已非天涯地角的距離所能比擬，何況是這麼地過了十多年而且還要這麼地過下去呢？

8、花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。——劉禹錫《竹枝詞四首其二》

白話：一位姑娘看見了，認為丈夫的喜愛如同這桃花轉瞬即逝，而無限的憂愁就如這源源不斷的江水。

9、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。——白居易《長恨歌》

白話：使是天長地久，也總會有盡頭，但這生死遺恨，卻永遠沒有盡期。

3.急用關於關愛同學的名言,急

關於關愛他人的句子：

得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。

金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。 “愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。

為人，則是為己。

“關愛生命”是一種負責的生活態度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對一切的生命，我們都應懷有一顆“關愛的心”，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩；關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規律，不恰當的關愛是戕害生命；關愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活著也是關愛生命的一種表現……

白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。

在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己

助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發芽、成長；是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。

只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。

真正的助人者，是通過幫助別人，來提昇自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。

無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因為它扎根在人格的土壤裡，默默地奉獻著自己，也漸漸地壯大著自己。

“聞義貴能徙，見賢思與齊。”

教導兒子做到有錯必改，見賢思齊。“若夫天性澹然，或學問已到者，固無待此也。”意思是說，一個人假若一直心性恬淡，不圖名利，或是品學修養已達到一定程度，自然不會有貪得無厭的思想。

“後生才銳者，最易壞。”

年輕時聰明伶俐的人最容易養成惡行，要特別警惕。