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  • 1 # 郝人一生平安

    對於雙音節詞的比較級和最高級來說,一般有兩種情況,1、和單音節詞一樣,如early--earlier,earliest; 2、和多音節變化一樣,如slowly--more slowly most slowly,3、還有些詞是兩種都可以,如frendly--frendlier或者more frendly。

  • 2 # 山鄉華仔

    一要明確音節的概念:

    一個元音(音標)就叫一個音節,有一個音節的單詞叫單音節詞,有兩個音節的單詞叫雙音節詞,有三個或三個以上音節的詞叫多音節詞。

    如:

    big音標為[big],只有一個元音[i],為單音節詞;

    pretty音標為['priti],有兩個元音[i][i],為雙音節詞;

    interesting音標為['intristiη],有三個元音[i][i][i],為多音節詞。

    二要明確閉音節的概念:

    閉音節:一個元音(a,e,i,o,u)+一個或幾個輔音字母(-r 除外)

    如: thin(元音後一個輔音字母), long(元音後兩個輔音字母) 等。

    明白了這兩個概念之後下面我們來學習具體的變化規則。

    一、形容詞、副詞比較級和最高級變化規則:

    1、單音節詞和少數雙音節詞:

    詞尾加-er 變為比較級,加-est 變為最高級 : fast-faster-fastest, narrow-narrower-narrowest.

    具體哪些雙音節詞符合這條規則沒有具體的規律,只能是在平時多多進行積累。

    2、 以不發音的-e結尾:

    直接加-r/-st: nice-nicer-nicest。

    3、 重讀閉音且末尾只有一個輔音字母:

    雙寫最後一個字母再加-er /-est: big-bigger-biggest, hot-hotter-hottest。

    注意一定是以下三個條件同時滿足:

    1)、重讀:單音節詞都是重讀的,雙音節詞判斷好要雙寫的那個音節一定是重讀的(初中階段雙寫的都是單音節詞)。

    2)、只有一個元音字母,而不是字母組合:

    cheap-cheaper-cheapest, -ea是字母組合,所以不雙寫。

    3)、元音後有且只有一個輔音字母: long-longer-longest, 元音後有兩個輔音字母,所以不雙寫。

    4、以-y 結尾:

    1)輔音+y 結尾:-y 變為-i 加-er/-est, easy-easier-easiest。

    2)元音+y 結尾: 直接加-er/-est。

    5、多音節詞和部分雙音節詞:

    在前面加more/most: interesting-more interesting-most interesting,tired-more tired-most tired。

    6、不規則變化:

    7、特殊及易錯點:

    1)clever的比較級和最高級有兩種形式:clever-cleverer-cleverest, clever-more clever-most clever。

    2)shy的比較級和最高級有兩種形式:shy-shyer-shyest ,shy-shier-shiest。

    3)slow-slower-slowest,low-lower-lowest:ow是字母組合,不雙寫。

    4)new-newer-newest: w不是輔音字母, 是半元音字母,不雙寫。

    二、2020年中考比較級和最高級需要雙寫的單詞匯總:

    big, fat, glad,hot,mad, red,sad,thin, wet 共9個

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