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  • 1 # 宗磊7008587621623

    開學第一課交通安全教育教案1

      教學目標:

      知識:知道交通規則是政府製定的法規,學習有關的交通規則常識,認識一些常見的交通標誌和設施。

      態度:了解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的巨大危害,形成強烈的交通安全意識,養成對生命負責的態度。

      能力:提高自我保護能力。

      教學重點:

      1、認識常見的交通標誌和設施,了解他們的作用,體會識別交通標誌、遵守交通法規的重要意義。

      2、懂得交通規則是政府製定的法規,人人都要遵守。

      3、認識到違反交通規則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦,提高自覺遵守交通規則的意識。

      教具準備:

      多媒體課件

      教學過程:

      一、交流談話,引入課題

      1、大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那麼你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什麼嗎?

      學生自由談

      2、對,就是交通事故,尤其是對於我們中小學生來說,車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

      3老師請大家看一些資料

      4、放錄像短片

      5、看了剛才的短片,你有什麼想法?

      學生自由談

      (隨學生回答板書:交通安全)

      二、認識各種交通標誌和設施。

      過渡:過街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的,如果不會識別交通標誌,不能正確使用這些設施,就有可能發生像這樣命喪車輪的慘劇。

      所以,遵守交通規則,首先得學會識別和使用交通標誌及交通設施,老師這裡有一些常用的,你認識哪些,他們的作用是什麼?

      1、先小組討論交流一下

      2、學生說說見過的標誌和設施

      3、匯報交流

      4、教師小結並將交通標誌分類:警告標誌、禁令標誌、指示標誌。

      三、遵守交通規則

      1、過渡語:雖然這些交通標誌和設施給我們提供了很多便利,幫助我們來遵守交通規則,但是就是有人視而不見,一次次以身犯險。課前,老師讓大家展開調查,可以調查我們身邊的不遵守交通規則的現象,也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等,下面誰來匯報一下你的調查內容?

      1、學生自由談,並在匯報後說說體會。

      2、(出示錄像短片)老師這也有一些相關的案例,讓我們一起來看一下。

      3、誰來說說你的感受?(引導學生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害)

      4、小結:這些驚人的數據,這些慘痛的教訓,都在告訴我們不遵守交通規則不僅給自己,同時給社會、給他人都帶來了巨大的危害。看來,這是一項關係到你、我、他,大家共同利益的事情。板題:你我他

      5、可是,為什麼還有那麼多人不遵守交通規則,視生命如兒戲呢?學生自由談

      6、小結:除了這些原因,還說明人們的法律意識淡薄,因為遵守交通規則也是國家製定的一項法律法規,是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。

      7、那麼,自覺遵守交通規則除了過馬路走人行橫道之外,還要做到什麼?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規則?)先讓學生自由談,再播放交通規則短片。

      四、(議一議)如果遇到下面的情況,你會怎樣做呢?

      a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。

      b、要遲到了,不走人行橫道可以節約很多時間。

      像這幾個同學這樣做對不對,有什麼危害?

      五、為了喚起人們對遵守交通規則的重視,馬路上設計了很多的安全警示用語來時刻提醒大家

      (出示課件)如:護欄保安全翻越最危險

      酒後行駛車事故隱患多

      寧繞百步遠不搶一步險

      居安四危莫忘交規

      關愛孩子從啟步開始

      你能試著寫一些嗎?

      學生自由選擇並設計

      交流匯報

      六、全課總結

      希望通過這節課的學習,我們大家今後能夠自覺遵守交通規則,並做一個小小宣傳員,讓周圍遵守交通規則的人越來越多,人們都能夠遠離交通事故。

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