嶺南大學既不是985，也不是211。
1. 嶺南大學成立於2000年，之後的幾次“雙一流”建設評估中，都沒有被確定為211、985高校之一。
2. 但是，嶺南大學一直致力於教學和科研的提昇和發展，目前已取得了不錯的成績，並且在一些學科領域處於國內領先水平，也有不少名校畢業的優秀教師、講師。
3. 因此，嶺南大學未能被評為985、211高校，但也絕不是一所平凡的學校。

1. 嶺南大學既不是985，也不是211。
因為985和211是指國家教育部根據高等教育機構的綜合實力進行評估，並對優秀的高校進行選拔和資助。
而嶺南大學是由民辦南開大學附屬廣州嶺南職業技術學院發展而來，屬於一所普通本科院校。
2. 嶺南大學的教育質量受到了南開大學的良好影響，學校秉承“揚華、育才、尚德”之辦學理念，是一所擁有一定辦學實力和良好教學條件的普通高校。

嶺南大學既不是985，也不是211。
嶺南大學是經教育部批准設立的獨立學院，屬於“內設機構直接與教育部聯繫”的高等教育機構。
雖然嶺南大學不屬於985或211高校，但其在粵港澳大灣區人才培養和社會服務等方面的貢獻已經受到了廣泛關注和認可。

都不是，嶺南大學位於香港，設有文學院、商學院、社會科學院及研究生院，提供本科生及研究生課程。同時透過基礎寬廣的課程、緊密的師生關系、校園宿舍生活、服務研習及環球學習機會、聯課活動及課外活動，致力為學生提供優質的博雅教育，培育學生慎思明辨、關懷社會、承擔社會責任，為面對充滿挑戰的未來做好準備。

嶺南大學不是985或211 因為嶺南大學是由廣州大學和華南理工大學合并組建而成的，而這兩所大學也都不是985或211高校。
嶺南大學是一所綜合性大學，致力於推動華南地區的高等教育和科技發展，也在不斷提昇自身的學科實力和師資隊伍。
由於嶺南大學的優秀表現，近年來也獲得了很多政府和社會各界的關注和支持，將會在未來繼續發揮重要作用。

嶺南大學是211。
1. 嶺南大學是教育部直屬的全國重點大學，是“985工程”和“211工程”重點支持的院校之一。
2. 國家“211工程”是中國政府為推進高等教育體系建設而實施的一項重要工程，其目標是培養高層次優秀人才，促進國家經濟和社會的可持續發展。
嶺南大學作為“211工程”重點支持的高校，更加注重教學科研的高水平。

嶺南大學是211高校。

211工程是中國政府於1995年啟動的一項旨在提高中國高等教育水平的計劃，目標是將100所高校建設成為世界一流大學。嶺南大學於1999年被列入211工程名單，成為其中一所高校。

此外，嶺南大學也是廣東省重點支持的高水平大學，擁有一流的師資力量和教學設施，致力於培養具有國際視野和創新精神的優秀人才。

嶺南大學是211。
1.首先，211是教育部在上個世紀90年代啟動了“211工程”，旨在將100所重點支持的大學提昇建設水平；2.嶺南大學成立於2000年，是教育部“春暉計劃”支持的全國性高校之一。
雖然沒有被列入985高校行列，但作為211高校建設項目的支持單位，其學校的基礎建設、師資隊伍、教學科研等水平也得到了很大提昇；3.可以說，嶺南大學的綜合實力和學科建設普遍被公認，完全可以與985高校媲美，故而可以確定其為211高校。

不是985也不是211。

嶺南大學相當於國內211、985水平的大學，與內地的大連理工大學、華東理工大學、湖南大學等院校排名相當。

香港嶺南大學2023QS世界排名601-650，與人民大學、華東理工大學排名相當，“算”985院校。

香港嶺南大學（Lingnan University）誕生於1888年的廣州，現為香港八大公立大學之一，世界博雅院校聯盟成員、亞洲博雅大學聯盟創始成員、京港大學聯盟成員、粵港澳高校聯盟成員、滬港大學聯盟成員、國際高等商學院協會（AACSB）認證成員。嶺大奉行博雅教育理念，在香港高教界獨樹一幟，2015年獲《福布斯》評為亞洲十大高精尖博雅大學之一。香港嶺南大學相當於國內211、985水平的大

香港嶺南大學是211

經濟學系的學術水平排名香港第三，僅次於香港大學及香港科技大學，其中13%的學術成果被評定為最高的四星級，達到世界領先水平（World Leading），剩下有20%的學術成果被評定為世界卓越水平（World exellence）；

同時，嶺南經濟學系亦是八大院校中唯一一所沒有學術成果被列入“不予評價（Unclassified）”名單的高校。

1，嶺南大學既不是985高校，也不是211高校。
2，嶺南大學是由廣東省政府、教育部、北京大學、中山大學聯合創辦的一所全日制本科高水平師範大學，是廣東省屬重點支持普通高等院校之一，2017年被確定為國家“中西部高校基礎能力建設工程”重點支持高校之一。
3，無論是985還是211高校，對於學習者而言，重要的是專業、師資、課程設置等因素，而非僅僅看名次，因此嶺南大學也可以為我們提供很好的學習條件和環境。