1、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日
2、給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——AL柯西
3、天才=1%的靈感+99%的血汗。——愛迪生
4、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本幹知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……——劉徽
5、我不知道，世上人會怎樣看我;不過，我自己覺得，我只像一個在海濱玩耍的孩子，一會撿起塊比較光滑的卵石，一會兒找到個美麗的貝殼;而在我前面，真理的大海還完全沒有發現。——牛頓
6、我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何。這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在於解釋自然現象的幾何……——笛卡兒
7、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。——高斯
8、宇宙的偉大建築是現在開始以純數學家的面目出現了。——JH京斯
9、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——AN懷德海
10、聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚
11、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。數學是科學之王。——高斯
12、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。——祖沖之
13、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉……——巴羅
14、我們必須知道，我們必將知道。——希爾伯特
15、一個做學問的人，除了學習知識外，還要有tast,這個詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛。一個人要有大的成就，就要有相當清楚的tast。——楊振寧
16、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
17、考慮了很少的那幾樣東西之後，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標……——萊布尼茨
18、在學習中要敢於做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決……——華羅庚
19、數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾
20、時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍……——雷巴柯夫
21、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——GD伯克霍夫
22、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創造，因此，如果在宇宙裡沒有某種極大的或極小的法則，那就根本不會發生任何事情。——歐拉
23、時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍。——雷巴柯夫
24、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。——拉普拉斯
25、我思故我在……——笛卡兒
26、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思
27、我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身
28、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
29、在數學的天地裡，重要的不是我們知道什麼，而是我們怎麼知道什麼。——畢達哥拉斯 30、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海 31、一個沒
1、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日
2、給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——AL柯西
3、天才=1%的靈感+99%的血汗。——愛迪生
4、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本幹知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……——劉徽
5、我不知道，世上人會怎樣看我;不過，我自己覺得，我只像一個在海濱玩耍的孩子，一會撿起塊比較光滑的卵石，一會兒找到個美麗的貝殼;而在我前面，真理的大海還完全沒有發現。——牛頓
6、我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何。這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在於解釋自然現象的幾何……——笛卡兒
7、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。——高斯
8、宇宙的偉大建築是現在開始以純數學家的面目出現了。——JH京斯
9、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——AN懷德海
10、聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚
11、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。數學是科學之王。——高斯
12、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。——祖沖之
13、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉……——巴羅
14、我們必須知道，我們必將知道。——希爾伯特
15、一個做學問的人，除了學習知識外，還要有tast,這個詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛。一個人要有大的成就，就要有相當清楚的tast。——楊振寧
16、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
17、考慮了很少的那幾樣東西之後，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標……——萊布尼茨
18、在學習中要敢於做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決……——華羅庚
19、數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾
20、時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍……——雷巴柯夫
21、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——GD伯克霍夫
22、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創造，因此，如果在宇宙裡沒有某種極大的或極小的法則，那就根本不會發生任何事情。——歐拉
23、時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍。——雷巴柯夫
24、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。——拉普拉斯
25、我思故我在……——笛卡兒
26、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思
27、我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身
28、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
29、在數學的天地裡，重要的不是我們知道什麼，而是我們怎麼知道什麼。——畢達哥拉斯 30、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海 31、一個沒