高中地理中，自然地理最難。自然地理中，最難的四個部分如下；

1.時區、地方時的計算。法國國際日界線後日期的計算。但是計算是有規律的，地方時：東加西減；日期：東減西加。

2.氣侯。全球的氣候，可以分為熱帶，亞熱帶，溫帶，寒帶，可以從赤道向南北極，來依次背誦記憶。

3.洋流。洋流分為暖洋、寒流，暖流可以增溫增溼，寒流則會降溫減溫。

4.氣旋，反氣旋、冷鋒、暖鋒。氣旋是低氣壓中心，常常帶來降水；冷鋒則是冷氣團的實力大於暖氣團，形成鋒後雨，暖鋒則會形成鋒前雨。

高中地理必修一教材偏重自然地理，難點較多，而且綜合性較強，要想從根本上理解這些問題，必須有一些跨學科知識的儲備，本人就高中地理中幾個常見難點，做一些解讀，希望對廣大一線高中地理教師有一些幫助和啟示。具體問題如下：實際的晨昏線是否是一個大圓。

高中地理考試重難點：氣候成因

氣候成因的影響因素有：太陽輻射、大氣運動、地面狀況和人類活動。具體的某種氣候的形成並不一定全受這些因素的影響。所以，審題時要注意判斷主導因素是什麼。

(1)太陽輻射：①使得不同緯度地區獲得的熱量產生差異，從而形成不同的溫度帶，如熱帶、亞熱帶、溫帶、亞寒帶、寒帶(極地)；②是同緯度地區的季節差異，加上海陸熱力性質差異的影響，形成季風氣候。

(2)下墊面：①海陸熱力性質差異，形成海洋性氣候和大陸性氣候；②地面植被和地表性質的局部差異，其實質是熱量和水分的差異，因為下墊面是大氣直接的熱源和水源。

(3)大氣環流：①本身的低壓帶、高壓帶可以作為一種天氣系統，長期影響一個地區的氣候，如赤道低壓帶終年高溫多雨；②通過盛行風帶、季風環流影響水汽輸送，進而影響氣候，如季風環流下，冬季氣流由陸到海，降水少，夏季氣流由海到陸，降水充沛；③通過氣壓帶、風帶的移動影響一些地區的氣候，如地中海氣候。

(4)人類活動：通過生產活動及改變下墊面的物理、生物學特性，改變大氣中水汽、CO2的含量，影響氣候。如工業生產導致C02增多、增加森林覆蓋率或修建水庫，改變局部氣候。

高中地理考試重難點：大洋洲、南極洲

1、南極洲的氣候特點是：烈風、暴雪和酷寒的極地氣候。

2、大洋洲成因不同的三種島嶼

大陸島：新幾內亞島(伊裡安島)、紐西蘭南北兩島等。原為大陸一部分，後來由於地殼陷落或海平面上升同大陸分離。面積較大，地勢較高。

火山島：海底火山噴發而成，海拔較高，地勢險峻，如夏威夷群島。

珊瑚島：由珊瑚的遺體堆積而成，面積不大，地勢低平。

3、澳洲東、中、西部的地形特點是：東部：大分水嶺，全國最大河流墨累河發源在其西側，注入印度洋。

4、動物獨特性和古老性的原因是：

具有古老性和獨特性，如袋鼠、鸝鵲、鴨嘴獸

原因：位置孤立，自然條件單一，缺少大型食肉類動物(天敵)，動物演化緩慢

5、澳洲氣候呈半環狀的原因：

①北部西北季風與東南信風影響，降水季節性變化。

②東部迎風坡降水豐富，低緯度形成熱帶雨林氣候，南部為亞熱帶溼潤氣候；背風坡降水減少，草原向沙漠過渡。西風帶控制區形成溫帶海洋性氣候。

③南部副熱帶高氣壓帶與西風帶交替控制形成地中海氣候，向內陸過渡為草原、沙漠。