1讀書能使我快樂 讀書能使我充滿知識，

2在知識的海洋裡遨遊在知識的行走。

3春暖花開都說是那麼的快樂本著一本書。

4對於書的知識充滿了樂趣希望把書埋藏在心裡 。

5因為有了書我不再孤單書裡面充滿了好多。

6我竟然沒有發現書裡面有好多東西。

一、目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！

為了拓寬學生的知識面，從小培養孩子的讀書興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、目標：

1、使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、讓學生了解中國文化的博大精深。

3、促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

4、增加學生的知識積累和文化儲備，開闊學生的視野。

三、主題：

1、我讀書，我快樂！

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、讓我們在知識的海洋中盡情徜徉

四、內容：讀書、古詩詞、文言文

讀書，按語文課程標準要求和學生的實際，規定閱讀總量，推薦優秀閱讀書目，例如《三字經》、《弟子規》等經典讀物，《狼王傳》、《夏洛的網》等兒童讀物，課外閱讀總量不少於40萬字。

文言文，先教授學生一些簡單的文言文中的字、詞的理解，打開學生的古文言的大門，幫助學生積累文言知識。

五、實施：

1、製定讀書計劃書：

（1）每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

（2）定期組織一次“讀書計劃書展示會”

（3）定期組織學生和學生家長知識比賽，激發學生的學習熱情

2、舉辦讀書博覽會：

（1）每次讀書會舉辦，要求女學生讀2本書以上，並精讀其中5篇文章。

（2）舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在讀書會中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報：

（1）每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，在每次讀書會中出版一期讀書小小報。

（2）組織一次讀書小小報評比活動。

4、建立少年小書庫：

讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”活動，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書，推薦自己度過的好書。

六、安排：

1．舉行讀書會，圍繞閱讀主題進行。

2．“我和書籍有個約會”賽詩會

3．利用家長會的機會，動員家長參與“書香家庭”建設活動。

4．舉行一次讀書徵文比賽。

七、保障措施：

1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強“書香”文化建設。開闢宣傳欄、圖書角、板報、牆報、等形式多樣的活動陣地，讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍中。

2、教師要與學生共讀，給學生樹立讀書的榜樣，以“背古詩、誦美文、讀經典”為目的，閱讀大量書籍，提高教師綜合素養。在教師自身讀好書，好讀書的基礎上，帶動學生讀書，使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。保證學生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學生”的讀書氛圍。

1．低頭有題，抬頭有星；手中有筆，心中有夢。

2．努力上進自律才是這個年紀該做的。

3．反正都是要學的 為什麼不做好一點呢。

4．鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

5．一起去啊，更遠的地方。

6．一個人最好的狀態 就是知道自己想要什麼 並全力以赴 努力像日出一樣 越來越耀眼.

7．你一個人的努力可以改變三代人的命運。

8．記得在這雜亂的生活裡，每天帶點笑意。