自、從、以、當、為、按照，
由於、對於、為了、到
和、跟、把、比、在、關於
除了、同、對、向、往、朝……
用在名詞、代詞前，
組成介賓短語後，
脩飾、補充“動”“形”要記牢。
1.介詞的定義與特點
介詞是用在名詞、代詞或名詞性詞組的前面，合起來表示方向、對象等的詞。介詞與其依附的其他詞（主要是名詞或相當於名詞的其他詞類）組成介詞短語，整體脩飾動詞或形容詞，表示各種語義關系。也可以說介詞是起引用和介紹作用，它和介紹、引進的內容組成介賓短語，整體的充當某種結構成分。
注意:介詞是一種用來表示詞與詞、詞與句之間的關系的虛詞，在句中不能單獨作句子成分。
2.常用介詞與分類
介詞的分類，不同專家有不同的分法，但大同小異，依據介詞短語與動作、形狀之間的關系大體可以分為以下幾類:
①施受介詞:用於引出施事者或受事者，主要包括：把、被、叫、讓、給、由、將、歸等
例如：雪花把世界染白了（引出受事），讓孩子們出來玩吧（引出施事）。
②方式介詞:用於引出動作的方式、方法、工具等，主要包括：用、以、憑、靠、按、據、拿、按照、遵照、依照、根據等
例如：用事實說話，按計劃進行。
③時間、處所介詞:用於引出動作發生的時間、地點、場所、方向、起點或終點，主要包括：自、打、從、在、到、當、於、往、向、朝、自從、打從、趁著、沿著、順著等
例如：自確定外出調研以來，他每天從早到晚忙著做準備工作。
④對象介詞:用於引出動作所關涉的對象或範圍，主要包括：對、對於、關於、至於、跟、和、與、同、替、比、較、除了等
例如：老師和大家說對於學生而言學習是第一位的。
⑤原因、目的介詞:用於引出動作的起因、後果或者目的，主要包括:因、因為、由於、為、為了等
例如：為了發展，大家齊心協力攻堅克難，為取得的成績而驕傲。
3.介詞的語法特徵
①介詞是虛詞，通常不能單獨使用，也不能充當主謂語等成分。
②介詞不能重疊，也不能帶動態助詞詞“了、著、過”等。（這一點在區分動詞與介詞時候再詳細闡述）
③介詞的後面必須跟一個名詞性的成分，來組成介詞短語，整體充當句子成分。比如“在、向、於、到、給、自”等少數介詞可以直接附著在動詞或其他詞語後邊，構成一個整體，相當於一個及物動詞，後邊須帶賓語。例如：“落在我身上”，“奔向二十一世紀”，“取決於你的考試成績”等。
④介詞短語常做狀語，少數可以做補語、定語、賓語、主語。但要注意，當介賓結構作定語時，要加“的”，例如“對歷史人物的評價”，“在桌子上的書”。還要注意介賓結構不能做謂語。
自、從、以、當、為、按照，
由於、對於、為了、到
和、跟、把、比、在、關於
除了、同、對、向、往、朝……
用在名詞、代詞前，
組成介賓短語後，
脩飾、補充“動”“形”要記牢。
1.介詞的定義與特點
介詞是用在名詞、代詞或名詞性詞組的前面，合起來表示方向、對象等的詞。介詞與其依附的其他詞（主要是名詞或相當於名詞的其他詞類）組成介詞短語，整體脩飾動詞或形容詞，表示各種語義關系。也可以說介詞是起引用和介紹作用，它和介紹、引進的內容組成介賓短語，整體的充當某種結構成分。
注意:介詞是一種用來表示詞與詞、詞與句之間的關系的虛詞，在句中不能單獨作句子成分。
2.常用介詞與分類
介詞的分類，不同專家有不同的分法，但大同小異，依據介詞短語與動作、形狀之間的關系大體可以分為以下幾類:
①施受介詞:用於引出施事者或受事者，主要包括：把、被、叫、讓、給、由、將、歸等
例如：雪花把世界染白了（引出受事），讓孩子們出來玩吧（引出施事）。
②方式介詞:用於引出動作的方式、方法、工具等，主要包括：用、以、憑、靠、按、據、拿、按照、遵照、依照、根據等
例如：用事實說話，按計劃進行。
③時間、處所介詞:用於引出動作發生的時間、地點、場所、方向、起點或終點，主要包括：自、打、從、在、到、當、於、往、向、朝、自從、打從、趁著、沿著、順著等
例如：自確定外出調研以來，他每天從早到晚忙著做準備工作。
④對象介詞:用於引出動作所關涉的對象或範圍，主要包括：對、對於、關於、至於、跟、和、與、同、替、比、較、除了等
例如：老師和大家說對於學生而言學習是第一位的。
⑤原因、目的介詞:用於引出動作的起因、後果或者目的，主要包括:因、因為、由於、為、為了等
例如：為了發展，大家齊心協力攻堅克難，為取得的成績而驕傲。
3.介詞的語法特徵
①介詞是虛詞，通常不能單獨使用，也不能充當主謂語等成分。
②介詞不能重疊，也不能帶動態助詞詞“了、著、過”等。（這一點在區分動詞與介詞時候再詳細闡述）
③介詞的後面必須跟一個名詞性的成分，來組成介詞短語，整體充當句子成分。比如“在、向、於、到、給、自”等少數介詞可以直接附著在動詞或其他詞語後邊，構成一個整體，相當於一個及物動詞，後邊須帶賓語。例如：“落在我身上”，“奔向二十一世紀”，“取決於你的考試成績”等。
④介詞短語常做狀語，少數可以做補語、定語、賓語、主語。但要注意，當介賓結構作定語時，要加“的”，例如“對歷史人物的評價”，“在桌子上的書”。還要注意介賓結構不能做謂語。