1、余光中的《鄉愁》
2、席慕蓉的《鄉愁》
3、敖紅亮的《鄉愁》
4、北石的《鄉愁》
5、馮至的《南方的夜》
6、劉半農教的《我如何不想她》
7、何其芳的《預言》
8、林徽因的《你是人間四月天》
9、徐志摩《再別康橋》
10、聞一多的《死水》
11、 《送給天堂的孩子》
12、《為了那盞溫暖的燈》13、周國平的《邂逅》14、艾青的《我愛這土地》15、郭小川《望星空》16、郭沫若的《地球 我的母親》17、周聰的《多情自古江南雨》18、快樂的漂泊的《擁抱春天》19、席慕蓉的《一棵開花的樹》詩歌朗誦詩歌,是文學體裁的一種,形式較為多樣化,可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術,是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作,再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優美的體態,引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來,以傳達詩歌的思想內容,以引起聽眾的共鳴。
1、余光中的《鄉愁》
2、席慕蓉的《鄉愁》
3、敖紅亮的《鄉愁》
4、北石的《鄉愁》
5、馮至的《南方的夜》
6、劉半農教的《我如何不想她》
7、何其芳的《預言》
8、林徽因的《你是人間四月天》
9、徐志摩《再別康橋》
10、聞一多的《死水》
11、 《送給天堂的孩子》
12、《為了那盞溫暖的燈》13、周國平的《邂逅》14、艾青的《我愛這土地》15、郭小川《望星空》16、郭沫若的《地球 我的母親》17、周聰的《多情自古江南雨》18、快樂的漂泊的《擁抱春天》19、席慕蓉的《一棵開花的樹》詩歌朗誦詩歌,是文學體裁的一種,形式較為多樣化,可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術,是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作,再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優美的體態,引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來,以傳達詩歌的思想內容,以引起聽眾的共鳴。