回覆列表
-
1 # 用戶8519274959737
-
2 # 老張9844
《別了，可愛的孩子們……》
文/老張
傾注了心血，
傾注了真愛，
傾注了關懷……
別了，可愛的孩子們！
別了，三尺講臺！
多少不捨，
多少無奈？
但我不得不離開你們，
從此一別將不再來！……
我是天生的教書匠呀，
可是上帝沒給我永久的安排。
我只是一個代課老師呀，
沒有那砸不爛的鐵飯碗。
叫走就走，叫來就來，
全憑那上級的安排。
只因不在編制，
我只有離開講臺！……
二十三年的時光呀，
是那樣長，又是那樣短？
它耗盡了我的青春年華，
卻沒來得及多看一眼：
我的孩子，我的講臺！
我真傻，
卻不知前門閉了，後門敝開……。
只埋頭拉車，沒抬頭看路，
誤了一生自己的最愛。
…………
怎能忘那求知若渴的孩子，
怎能忘那伴我度日的講臺！
我悄悄地走了，
就象我悄悄地來。
沒和孩子告別，
沒再看看我的講臺。
我怕驚動了孩子，
含淚悄悄地離開……
突然，身後哭聲一片：
張老師，您別走！
請問何時您再來……？
雨朦朦呵，淚朦朦，
怎忍看全校師生都出來？！
執手相看淚眼，竟無語凝噎
我掩面轉身步加快…………。
別了，可愛的孩子們！
別了，我的講臺！……
幾回迴夢裡回母校，
幾回回淚灑那講臺？
前路茫茫通何處，
怎料一生不再來？……
注：本人曾任教師，此情此景，真實再現。內容真實！原為《夢迴三尺講臺……》。為適應題主所問略有改動。盼朋友們關注一個下崗的編外老師吧！致謝。
形容不想離開，但是必須走也許不會再見詩句:
“欲去又還不去。明日落花飛絮。飛絮送行舟。水東流。”——蘇軾《昭君怨·送別》
意思是:明日分別時，送別的人當站立江邊，久久不願回去。多情的柳絮，像是明白他的心意，追逐行舟，代人送行。而滔滔江水，依舊東流入海。