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1 # 博愛善良
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2 # 內個
目的:
1.服從命令的紀律意識。在學校更多的是老師和學校的規章制度去管理,當然這制度的製定是以學生更好的獲取知識為中心,德,智,體,美,勞,全面發展。所以學生想更好的學習,首先就是適應學校的制度。
2.清楚認知自己。軍訓過程中是辛苦的,尤其是體力的問題。現在很多學生沒有經過體力勞動,經過有組織的訓練,就會有身體是革命本錢,沒有好的身體,做事情會受到限制,增強學生運動意識。
3.團隊意識。團體的力量是巨大的,當自己疲憊時,懈怠時,看看周圍的人還在努力堅持,自己也會受到影響,受到激勵,努力堅持。也許這就是團體的意識。不提倡個人英雄主義,要以團隊為主,考慮更多的人。
意義:
一、增強孩子的自律意識。軍規是威嚴的。孩子到一個陌生的環境,特別是按軍營管理的環境,容易接受紀律和軍規的管理,通過這樣的管理,增強孩子的自律意識。
二、鍛鍊孩子的意志和韌性。現在的孩子在家裡都是個寶。吃苦少,毅力和韌性不夠。軍訓的環境和氛圍,可以適當的讓孩子吃一些苦,受一些罪,孩子的內心世界也會多一些堅硬的東西,這對孩子的成長是有好處的。
三、培養孩子適應集體生活。孩子遲早是要走上社會的,進入社會就得和別人打交道。通過軍訓,可以培養孩子的集體生活能力和榮譽感,鍛鍊孩子在團隊裡的合作精神。
四、提高孩子的獨立生活能力。軍訓期間,特別是第一次離開父母或遠離家庭,獨立在軍營中生活,個人衛生需要自己動手,所有的事情都要自己安排和處理,對於孩子來說,是一個很大的考驗,也是一個提昇個人獨立生活能力的機會。
軍訓的意義就在於鍛鍊人的意志,從內心深處理解軍人,鍛鍊人的堅毅性,紀律性,統一性