1、父母以身作則。有的家長對孩子管教非常嚴格，當孩子犯了錯誤的時候，都是先罵一頓打一通再開始講道理，這樣對待孩子不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還會在心裡留下很深的陰影，性格上容易變得更加偏激。家長應該讓孩子自己做主，學什麼特長，如果孩子表現出某方面的愛好，家長不要強加干涉和打斷，而是應該鼓勵他。
2、溝通時多聽孩子講。孩子在不斷地長大，想法也就會越來越多，我們作為父母，不應該還如同孩子小的時候一樣，什麼都要求孩子按自己的想法來做事。而應該多與孩子進行溝通，在溝通的時候，應該讓孩子多講，讓孩子把自己內心的真實想法都說出來，如果父母不愛聽，孩子就不願意講，溝通也就沒有意義了。
3、注意培養孩子好習慣。一個習慣的養成，不是一天兩天就可以的，這是一個長期的過程。一種好的習慣對於孩子的成長是很重要的，作為父母應該知道，好的習慣也是養出來的。有些父母將孩子身上不好的習慣怪在學校或是老師身上，說是學校老師沒有教好，卻往往沒有在自己身上找原因。其實孩子身上的很多習慣，都是作父母在有意無意當中培養出來的。
4、相信孩子是獨一無二的、最優秀的。偉人的成功是因為偉人母親非常相信自己的孩子，給予偉人精神上的支持。相信孩子就是對孩子最大的培養，相信孩子就是對孩子最大的支持。
5、幫助孩子提高成績。現在的社會，很重要的一點就是應試教育，這是每一個作父母的都無法回避的現實問題。應該教育與素質教育也並不衝突，在教育的過程中，我們不能把孩子只交給學校交給老師就以後沒事可以做了。你想想，一個班幾十個學生，老師有多少精力呢，所以要起孩子取得好的成績，作為家長，在學習方面應該多多幫助孩子。
6、鼓勵孩子探索，對事情發表自己的看法。孩子的思維的形成，一定是需要通過不斷的試錯的。我們只有不斷的鼓勵孩子去用自己的思考來解決問題，她們的思維才會不斷的變好。當你願意傾聽孩子的聲音，你一定會發現另外一個不一樣的世界。
7、有創意的讚美。當孩子表現很好時，不要只是說很好。讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好。
8、鼓勵他多運動。多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。
1、父母以身作則。有的家長對孩子管教非常嚴格，當孩子犯了錯誤的時候，都是先罵一頓打一通再開始講道理，這樣對待孩子不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還會在心裡留下很深的陰影，性格上容易變得更加偏激。家長應該讓孩子自己做主，學什麼特長，如果孩子表現出某方面的愛好，家長不要強加干涉和打斷，而是應該鼓勵他。
2、溝通時多聽孩子講。孩子在不斷地長大，想法也就會越來越多，我們作為父母，不應該還如同孩子小的時候一樣，什麼都要求孩子按自己的想法來做事。而應該多與孩子進行溝通，在溝通的時候，應該讓孩子多講，讓孩子把自己內心的真實想法都說出來，如果父母不愛聽，孩子就不願意講，溝通也就沒有意義了。
3、注意培養孩子好習慣。一個習慣的養成，不是一天兩天就可以的，這是一個長期的過程。一種好的習慣對於孩子的成長是很重要的，作為父母應該知道，好的習慣也是養出來的。有些父母將孩子身上不好的習慣怪在學校或是老師身上，說是學校老師沒有教好，卻往往沒有在自己身上找原因。其實孩子身上的很多習慣，都是作父母在有意無意當中培養出來的。
4、相信孩子是獨一無二的、最優秀的。偉人的成功是因為偉人母親非常相信自己的孩子，給予偉人精神上的支持。相信孩子就是對孩子最大的培養，相信孩子就是對孩子最大的支持。
5、幫助孩子提高成績。現在的社會，很重要的一點就是應試教育，這是每一個作父母的都無法回避的現實問題。應該教育與素質教育也並不衝突，在教育的過程中，我們不能把孩子只交給學校交給老師就以後沒事可以做了。你想想，一個班幾十個學生，老師有多少精力呢，所以要起孩子取得好的成績，作為家長，在學習方面應該多多幫助孩子。
6、鼓勵孩子探索，對事情發表自己的看法。孩子的思維的形成，一定是需要通過不斷的試錯的。我們只有不斷的鼓勵孩子去用自己的思考來解決問題，她們的思維才會不斷的變好。當你願意傾聽孩子的聲音，你一定會發現另外一個不一樣的世界。
7、有創意的讚美。當孩子表現很好時，不要只是說很好。讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好。
8、鼓勵他多運動。多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。