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  • 1 # 張豔2815

    五年級上冊古詩三首,《示兒》這首詩寫出了詩人畢生的心事和無限的希望,表達了他至死不忘收復失地,渴望統一祖國的熱切心情。

    《題臨安邸》表達了詩人對當政者不思收復失地的憤慨,以及對國家命運的擔憂。

    《已亥雜詩》表達了詩人期待著傑出人物的湧現,期待著改革大潮滌蕩舊勢力的決心和抱負,抒發了詩人強烈的愛國熱情。

  • 2 # 居家日用佛前蓮

    五年級語文古詩三首如下

    第一首、示兒

    宋 陸游

    死去元知萬事空,

    但悲不見九州同。

    王師北定中原日,

    家祭無忘告乃翁。

    意思是我本來知道,當我死後,人間的一切就都和我無關了,但唯一使我痛心的,就是我沒能親眼看到祖國的統一。

    當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來之時,你們舉行家祭,千萬別忘把這好消息告訴你們的父親!

    這首詩是詩人臨終前寫給兒子的一首詩,詩人痛惜自己無法親眼看到國家統一,希望兒子以後家祭的時候能將這一好消息告訴自己,表達了他渴望收復失地、祖國統一的愛國情懷。

    第二首、題臨安邸

    宋 林升

    山外青山樓外樓,

    西湖歌舞幾時休?

    暖風燻得遊人醉,

    直把杭州作汴州。

    意思是西湖四周青山綿延樓閣望不見頭,湖面遊船上的歌舞幾時才能停休?

    溫暖馥郁的香風把人吹得醉醺醺的,簡直是把杭州當成了那汴州。

    這首詩《題臨安邸》描寫了詩人對苟且偏安、一味尋歡作樂的達官貴人們的諷刺和憤慨,以樂景寫哀情,表達了詩人的憤激之情。

    第三首、已亥雜詩

    清 龔自珍

    九州生氣恃風雷,

    萬馬齊喑究可哀。

    我勸天公重抖擻,

    不拘一格降人材。

    意思是要是這麼大的中國重新朝氣蓬勃,靠的是像疾風迅雷般的改革,像萬馬齊喑一樣的局面,畢竟讓人心痛。

    我奉勸皇帝能重新振作精神,不要拘守一定規格降下更多的人才。

    這首詩寫詩人對死氣沉沉、缺乏生機的社會現狀深感痛心,希望巨大的社會變革迅速到來,表達了詩人對國家未來命運的關切和對當政者能夠廣納人才的渴望。

  • 3 # 用戶65613418202536

    鮮明地表白了作者對大自然的景色的的喜愛之情,而通過詩句將作者對祖國山水林木和大自然的喜愛、讚美之情表達得更加淋漓盡致。

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