英語中有5個元音字母a，e，i，o，u，根據這5個字母的發音來判斷開音節還是閉音節（指的重讀音節）。
1、開音節：開音節又分為絕對開音節和相對開音節。由一個元音字母結尾的音節為絕對開音節。例如：no，I，me，my，be等。以一個元音字母加一個輔音字母(r除外)再加一個不發音的字母e結尾的音節為相對開音節。例如：name，late，grade，game，rose等。開音節中的元音字母一般都發字母表中的音。
2、閉音節：閉音節是以一個元音字母加一個或幾個輔音字母結尾的音節。例如：not，thank，ten，am，six等。重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音。
3、在一個重讀音節中，元音字母a，e，i，o，u，分別發：/ei/，/i：/，/ai/，/u/，/ju：/或/u：/時，稱為重讀開音節。例如：cake，be，bike，hope，student/rulerandsoon在一個重讀音節中，元音字母a，e，i，o，u，分別發/?/，/e/，/i/，/o/，/u/時，稱為重讀閉音節。例如：apple，bed，big，orange，must等。
4、需要注意的是這裡所指的是單個元音字母，字母組合不分開、閉音節。英語單詞是由字母組成的，字母構成音節。一般來講有一個元音就是一個音節。含一個元音的詞叫作單音節詞，含兩個或兩個以上元音的單詞叫作雙音節或多音節詞。單音節詞都是重讀音節，雙音節和多音節詞中一般有一個重讀音節，其他的是弱讀音節。
5、重讀閉音節三要素：1）必須是重讀音節；2）最後只有一個輔音字母；3）元音字母發短元音。
6、現在分詞的構成規則是:1）大多數動詞直接在詞尾加-ing，例如：go-going,work-working,study-studying,look-looking等。2）以不發音的e字母結尾的動詞，需去掉e再加-ing，例如：make-making,write-writing,skate-skating等。3）以重讀閉音節結尾，末尾只有一個輔音字母的動詞，要雙寫這一輔音字母，再加-ing。例如：run-running,swim-swimming等。及begin和star符合現在分詞構成規則的第三點.listen/lisn/重讀在第一個音節上,不符合第三點,所以他屬於規則變化,直接加ing就好了.至於open是雙寫n加ing的。
英語中有5個元音字母a，e，i，o，u，根據這5個字母的發音來判斷開音節還是閉音節（指的重讀音節）。
1、開音節：開音節又分為絕對開音節和相對開音節。由一個元音字母結尾的音節為絕對開音節。例如：no，I，me，my，be等。以一個元音字母加一個輔音字母(r除外)再加一個不發音的字母e結尾的音節為相對開音節。例如：name，late，grade，game，rose等。開音節中的元音字母一般都發字母表中的音。
2、閉音節：閉音節是以一個元音字母加一個或幾個輔音字母結尾的音節。例如：not，thank，ten，am，six等。重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音。
3、在一個重讀音節中，元音字母a，e，i，o，u，分別發：/ei/，/i：/，/ai/，/u/，/ju：/或/u：/時，稱為重讀開音節。例如：cake，be，bike，hope，student/rulerandsoon在一個重讀音節中，元音字母a，e，i，o，u，分別發/?/，/e/，/i/，/o/，/u/時，稱為重讀閉音節。例如：apple，bed，big，orange，must等。
4、需要注意的是這裡所指的是單個元音字母，字母組合不分開、閉音節。英語單詞是由字母組成的，字母構成音節。一般來講有一個元音就是一個音節。含一個元音的詞叫作單音節詞，含兩個或兩個以上元音的單詞叫作雙音節或多音節詞。單音節詞都是重讀音節，雙音節和多音節詞中一般有一個重讀音節，其他的是弱讀音節。
5、重讀閉音節三要素：1）必須是重讀音節；2）最後只有一個輔音字母；3）元音字母發短元音。
6、現在分詞的構成規則是:1）大多數動詞直接在詞尾加-ing，例如：go-going,work-working,study-studying,look-looking等。2）以不發音的e字母結尾的動詞，需去掉e再加-ing，例如：make-making,write-writing,skate-skating等。3）以重讀閉音節結尾，末尾只有一個輔音字母的動詞，要雙寫這一輔音字母，再加-ing。例如：run-running,swim-swimming等。及begin和star符合現在分詞構成規則的第三點.listen/lisn/重讀在第一個音節上,不符合第三點,所以他屬於規則變化,直接加ing就好了.至於open是雙寫n加ing的。