是的。為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著的理念，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風範。不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的現在社會，尤為重要。

為人師表可以說是一種理念。也可以說是一種追求。

因為在當今社會，人們都比較現實。特別是目前比較流行的課外的有償補課，讓老師的形象大打折扣。

所以說為人師表，是作為老師的一種追求。社會也呼籲，有這樣的好的老師，不為名不為利，專心致志的教育孩子。

為人師表，傳統理念主要表現為敢為人師的抗俗勇氣。作為理想人格的中庸，表現為人智勇的內在統一，為人師表言，傳身教並舉，經師人師同求勇敢，是一種英勇之氣，沒有勇敢品質的人，不敢衝破世俗和傳統習慣，不敢為天下先，不會有驚人之舉，不會做出驚天動地的事業，不具有創新精神。

答:為人師表屬於一種理念，正確。

第一，我們從小學開始，就受教於老師，讀書識字，學習文化知識，至到大學畢業，參加工作，一身本領哪個不來源於老師。

第二，老師的職業，是一個受人尊敬的職業，至高無上。

第三，兼於上述原因，老師一定要為人師表，從穿衣打扮，到言談話語，要處處為人表帥。

學高為師，身正為範是一句古話，它折射的是一種教育的哲理。我認為“學高為師，身正為範。”簡短數字，精闢概括出教師風範。“學高為師”說的是教師必須業務精鍊，知識面廣，有高超的教育教學能力。因此，教師必須具有淵博的知識，高尚的情操，海一樣的胸襟……

“身正為範”，指得是“教師的職業是太陽低下最光榮的事業”，擔負著培養祖國未來的特殊的歷史使命，在學生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標準。因此，教育工作者的全部工作就是為人師表，即身正方能為範。

身正就要誠實正直，言行一致，語言文明，儀表大方，態度和藹可親，教態高雅灑脫。時代在前進，形勢在發展，知識也在不斷更新，要努力做到“學高”“身正”，必須不斷勤奮鑽研，刻苦學習，加強自身修養。因此，如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今後的工作中一定要注重為人師表，嚴格要求自已，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都應體現教師應有的文明風度和良好的精神面貌，做一個“學高”“身正”的人民教師。