是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。

而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。

總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，真善美的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，一種青春的讚歌。

弘揚五四精神，要在繼承光榮傳統的基礎上，培養敢於擔當的責任感。當代大學生要積極回應振興中華的歷史使命，肩負起全面建設小康社會的時代責任，提高服務國家人民的社會責任感，從容面對成長道路上的困難與挫折，開拓創新，報效祖國。

弘揚五四精神，要在改革開放的大背景下，培養甘於付出的奉獻精神。當代大學生要積極響應祖國的號召，志願到基層、到祖國最需要的地方建功立業，在建設現代化國家中實現自己的人生價值，在服務社會發展中書寫亮麗的青春。

弘揚五四精神，要在經濟文化發展的大環境下，培養勇於探索的創新意識。當代大學生要充分抓住國家實施科教興國和人才強國戰略的有利契機，在繼承前人優秀成果的基礎上，不斷提高學習能力和競爭能力，培養創新精神，為承擔起建設創新型國家和人力資源強國的重任做好準備。

弘揚五四精神，需要更新觀念，更需要實際行動。要胸懷祖國，堅定理想信念。大學是人生觀和價值觀形成的關鍵時期，要自覺把個人的人生追求與國家的前途命運緊密聯繫起來，把強烈的愛國熱情轉化為扎實的愛國行動，從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起。

弘揚五四精神，要刻苦學習，掌握真才實學。大學生正處在學習的關鍵時期，要珍惜大好時光，克服好高騖遠、急功近利的浮躁心態，刻苦學習，夯實知識基礎，拓寬知識領域。努力用人類優秀文明成果充實提高自己，掌握適應社會發展需要的技能和本領，勇攀知識的高峰。

弘揚五四精神，要勇於實踐，提高能力素質。實踐是成長成才的必由之路，是了解國情、砥礪品格的最好課堂。大學生要勇於參加社會實踐，不斷深化對知識的理解，提高運用所學知識解決實際問題的能力，將學到的知識轉化為服務國家、造福社會的本領。