這句問話得看對什麼人說或者是在什麼環境下說。如果是對一個學生說這樣的話就有讀書無用論的嫌疑。作為學生可以回答說：“我知道光讀書是沒有用，得讀活書，把書本裡的知識在實踐中去印證。不是有句話叫讀萬卷書不如所萬里路嗎？得在讀書的同時開闊自己的眼界，提高自己實踐能力。可是不讀書我就會失去更多選擇的機會，在自己人生道路上增加崎嶇和坎坷。”

如果此話是對一個工作的成年人說，則有可能是對其工作能力的質疑。此時可回答“雖然我知道光讀書不一定有用，但這是找到解決問題的最佳捷徑。”

當然如果此話是對一個書呆子說的，那也許喚不醒他，得下猛藥使其赫然開悟那也許回答就僅僅是“我喜歡”。

但無論怎麼說愛讀書是件好事，只要不是讀死書。那自然腹有詩書氣自華。

沒有必要反駁，不努力的人越多，努力的人回報會更大。讀書不是死讀書，社會實踐也是一種變相的讀書。

教育大規模產業化導致一些大學生就業困難，還未必趕上低學曆人群，實際上，這些學曆不高的人也是順應時代不斷的努力，有一些嗯比較成功。但是因此說，學習就沒有用，有那麼幾年有讀書無用論，最終會讓這些不努力的人，發現高考，還是社會底層人相對公平的向上通道。

通過其他途徑向上努力試圖改變社會階層難度要比這個大的更多。

該這樣回答：讀書無用論是最大的一句假話，跟你說這句話的人的三觀未必比你高，因為任何一個上過學、讀過書的人都知道讀書給他帶來的益處有多麼大，這種感覺是未讀書的人體會不到的~

就好比，在中國這麼大的一個國家，又有這麼多的城市和就業崗位，打比方一個研究生和一個專科生在同一個公司工作，那麼兩個人之間的差距我認為一眼就能看出來了，在這樣的情況下兩個人的階層已經不同了，並且人生所要追求的或許已經天差萬別，這是隱性的差別，但卻能從人的身上很明顯地看出來。

光讀書確實沒有用，很多人確實都是隻會讀書考試，但是無法把學習到的知識運用到生活當中，那確實是沒有用的。

但是不讀書自然是不行的，都說不讀書就是文盲，其實在現代社會當中文盲即盲人。沒讀過書的人，思想上可能都會趕不上現代社會的變化，所以被淘汰只是時間問題。

所以我們不僅要讀書，還有好好讀書，把學到的知識在生活當中實踐運用。