新教育背景下家校共育策略
（一） 重視師德修養，贏得家長的信任與尊重
在家校共育過程中，教師首先要應用平等的眼光與家長進行溝通和交流，必須做到正人先正己，接受教育，加強師德修養，能夠以身示範，勇於奉獻。做一名辦事公正且心地善良、品德端正，具有淵博學識的教師，才會贏得學生與家長的愛戴。對於家長來說最為敬重的就是教師的人格，最為信任的就是教師的教學方法。所以要想有效掌握溝通技巧，就必須要提高自身的綜合修養，在此基礎上與家長進行溝通和交流，分析學生在家庭中與在學校中的行為表現以及未來的發展趨勢，如何採取準備與應急措施。通過溝通有助於了解學生的身心發展規律，進一步增強家庭對於教育規律的正確認知，有助於學生多方位發展。
（二） 多渠道宣傳新課程理念，幫助家長構建正確親子關係
教師應當多渠道宣傳新課程理念，使家長能夠構建正確的親子觀念，通過科學合理的講評孩子，有助於學生樹立正確的成才觀念。當前知識經濟快速發展，社會呈現日新月異的發展趨勢，傳統教育觀念難以滿足時代的多元化發展需求，所以家庭教育如果稍有滯後，會與學校教育出現極大的反差，如果家長的家庭教育難以結合時代的發展需求，則不利於學生全面發展。所以教師應當為家長提供可以借鑑的教育方法與思想指導，並幫助家長構建正確的發展觀念，是學校極為重要的義務與責任。但是在溝通過程中，切記不要講大道理，會把家長嚇跑，應當根據周圍的實例有效講解和引導，使家長逐步掌握新課程理念以及教育方法和技巧。
（三） 加強全校合力，共同打造家校合作通道
學校教育的力量是薄弱的，教師應當正確認識到家校共育的重要性，必須要加強全校合作，打造家校共育通道，通過各學科教師與家長的有效配合才能夠提高學生培育質量。各學科教師也應當積極參加各級家長會，可以由傳統的家訪改善為現代的微信QQ即時通信。通過在線交流以及試題作業上附一段話，對孩子近階段的成績進行評價，或者是邀請家長配合，有助於取得良好的教育效果，進一步促進家校共育的有效深入，家長也能夠了解孩子的近階段表現情況，從而進行針對化引導，充分發揮家校共育的作用和優勢。
新教育背景下家校共育策略
（一） 重視師德修養，贏得家長的信任與尊重
在家校共育過程中，教師首先要應用平等的眼光與家長進行溝通和交流，必須做到正人先正己，接受教育，加強師德修養，能夠以身示範，勇於奉獻。做一名辦事公正且心地善良、品德端正，具有淵博學識的教師，才會贏得學生與家長的愛戴。對於家長來說最為敬重的就是教師的人格，最為信任的就是教師的教學方法。所以要想有效掌握溝通技巧，就必須要提高自身的綜合修養，在此基礎上與家長進行溝通和交流，分析學生在家庭中與在學校中的行為表現以及未來的發展趨勢，如何採取準備與應急措施。通過溝通有助於了解學生的身心發展規律，進一步增強家庭對於教育規律的正確認知，有助於學生多方位發展。
（二） 多渠道宣傳新課程理念，幫助家長構建正確親子關係
教師應當多渠道宣傳新課程理念，使家長能夠構建正確的親子觀念，通過科學合理的講評孩子，有助於學生樹立正確的成才觀念。當前知識經濟快速發展，社會呈現日新月異的發展趨勢，傳統教育觀念難以滿足時代的多元化發展需求，所以家庭教育如果稍有滯後，會與學校教育出現極大的反差，如果家長的家庭教育難以結合時代的發展需求，則不利於學生全面發展。所以教師應當為家長提供可以借鑑的教育方法與思想指導，並幫助家長構建正確的發展觀念，是學校極為重要的義務與責任。但是在溝通過程中，切記不要講大道理，會把家長嚇跑，應當根據周圍的實例有效講解和引導，使家長逐步掌握新課程理念以及教育方法和技巧。
（三） 加強全校合力，共同打造家校合作通道
學校教育的力量是薄弱的，教師應當正確認識到家校共育的重要性，必須要加強全校合作，打造家校共育通道，通過各學科教師與家長的有效配合才能夠提高學生培育質量。各學科教師也應當積極參加各級家長會，可以由傳統的家訪改善為現代的微信QQ即時通信。通過在線交流以及試題作業上附一段話，對孩子近階段的成績進行評價，或者是邀請家長配合，有助於取得良好的教育效果，進一步促進家校共育的有效深入，家長也能夠了解孩子的近階段表現情況，從而進行針對化引導，充分發揮家校共育的作用和優勢。