鑿壁偷光是一個寓言故事演化而成的成語，出自《西京雜記》。

《西京雜記》卷二:"匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。"

該成語原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，後用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。

【同義】囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光

【反義】不學無術、目不識丁、胸無點墨

鑿壁偷光的故事是以前有一個人叫匡衡，讀書時因為家裡很窮，買不起燭光。但鄰居家卻有燈光，但他又不能去鄰居家借燈光，只能在牆上鑿了一個洞，把鄰居家的燈光引過來，以便讀書。

後來他去一個有錢人家裡當佣人，主人家有很多書。他很想讀，主人給他發工錢時，他卻不要，主人問他為什麼？他說:“我不要錢，希望您能把家裡的書都給我讀。 ”主人感動不已，供他讀大學，最終成為大學問家。

西漢時期的匡衡勤奮好學，但家裡很窮買不起蠟燭，所以到了晚上沒有辦法讀書，有一天他看到從鄰居家透過來的光，於是就在牆上鑿了個洞，讓光從洞裡穿出來，從而藉著光亮來讀書，後來他成了一代大學問家。



擴展資料：

1、啟示：從鑿壁借光的事例可看出，外因（環境和條件）並不是決定性的因素，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。我們要學習鑿壁偷光的精神，學習匡衡不怕艱難學習的恆心與毅力。

2、《鑿壁偷光》原文：匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“願得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。

鑿壁偷光原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。不管在什麼環境下，都要認真的學習，不要半途而廢。

這個故事告訴我們：一個人不應該被外界因素所困擾，要堅持自己，克服困難，不要被外界的環境影響。

西漢有個叫匡衡的人，在鄰居牆上鑿洞借光讀書。

鑿壁偷光的故事由此引出了一個成語：鑿壁偷光。多用來形容家貧而讀書刻苦。成語出處晉朝時期葛洪《西京雜記》：“匡衡字稚圭；勤學而無燭；鄰舍有燭而熾不逮；衡乃穿壁引光；以書映光而讀書。”

鑿壁偷光的故事中，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成員，可以看出環境和條件並不是決定性的因素，內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因。

鑿壁偷光這個成語是說的匡衡的故事，匡衡雖然家裡很窮，但他是個非常勤奮好學的孩子，晚上，他買不起燈，家裡沒有燈光，他就想了個辦法，在自家牆壁上鑿了個洞，從洞口可以透出鄰居家的燈光，他就藉著鄰居家的燈光來學習。這個成語比喻克服困難、勤奮好學的人。

西漢經學家一一匡衡字稚圭，自幼家貧，勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃鑿壁而透光，以書映光而讀之，其“鑿壁偷光”的故事廣為後人稱頌。

因其勤學經、史、子、集，成當代之大儒，九試入官，至漢元帝時期先後升任御史大夫、丞相、封樂安候。然其在封地問題上，利用郡圖之誤，侵吞多佔封地達4萬畝，終被彈劾，貶為庶民，返鄉而終。

鑿壁偷光主要講述的是在漢代又一個叫匡衡的人勤奮好學，但是家裡很窮，買不起蠟燭，匡衡白天要幹活，晚上才有時間讀書，匡衡沒辦法就利用鄰居家的小洞燭光刻苦學習，最後飽讀詩書成了有名的學者。

事例可看出：沒有條件創造條件，克服一切困難也要堅持讀書，創造條件達到目標。要堅持不懈。條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。