秋天來了，天氣涼了，大雁成群往南飛。

秋天來了，秋葉黃了，果園裡一派豐收的景象。

秋天來了，晴空裡的太陽，更紅更嬌豔了。

秋天來了，荷花凋謝了，只留下若有若無

秋天來了，山林披上了美麗的花衣裳。遠遠望去，要數楓樹最耀眼，火紅火紅的葉子鋪滿枝；銀杏樹的葉子也變黃了，撿起來一片片仔細看，黃黃的葉子像一把把小扇子。秋風輕輕一吹，滿樹的扇子翩翩起舞，不一會兒就灑滿了一地。

秋天來了，果園裡開起了狂歡會，看，蘋果正在表演著變臉，一下子，臉就紅彤彤的了；葡萄仙子穿好美麗的晚禮服正準備閃亮登場；石榴奶奶最近吃太多了，一笑就撐破了肚皮；橘子姐姐正努力散發著它的體香想多吸引點人往它那靠。邁開你的雙腿、伸出你的雙手趕緊去果園逛逛吧。

秋天來了，田野上就更熱鬧了。花生、紅薯在地里你爭我搶的叫人來挖呢！

秋天到了大雁紛紛地排成了隊，在天空中飛翔。因為北方的天氣冷了，它們要飛回南方去過冬。看它們在空中一隊隊飛著，一會隊伍排著了一字，一會隊伍又排成了人字。步調一致，同心協力，誰也不甘落後。待到春暖花開的時候，它們還會飛回來的。

秋天到了，大雁都開始往南飛了，它們一會兒排成人字，一會兒排成一字。快樂的旅行開始了！

局部擴句法即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。

如“小明讀書”，前面部分是“小明”，先補充小明是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為“我的同學小明”；後面部分可補充“在什麼地方”“怎樣讀書”，這樣後半部分可補充為“在教室裡認真地讀書”。全句擴為“我的同學小明在教室裡認真地讀書”。

擴展資料：

擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。要保留句子實質，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。

擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前後重複，也不要改變原句的意思。

答：秋天到了，大雁紛紛開始往南飛了。

一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫著往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。成行的大雁，像勝利進軍的隊伍展翅南飛，互相呼應著一往直前。

在秋高氣爽、景色宜人、風輕雲淡的季節裡，大雁們成群結隊，開始了繁衍後代的種族大遷徙。

秋天到了大雁紛紛往南飛，因為大雁是候鳥，天氣冷了，就要到南方去過冬，等到春天，天氣變暖再到北風去。

秋天到了，天氣漸漸變涼了，一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”，它們整齊的排成一排，沒有一個掉隊的，最前面的那個是個領頭的吧。

它帶領著大雁們，沿著自已熟悉的路線，一路向南方飛去，領頭的叫一聲，只見大雁們有序地變換著隊形，太神奇了。