想看你打籃球 防守 接球 跳躍 扣籃 喝水咕嚕咕嚕 上下滑動喉結 額頭滴落汗水 球衣滲透貼背 對我咧嘴微笑 目光比星星還明亮.

1他有一次站上了自己的主場。親吻地板，也親吻著自己熱愛的球隊。2最好的時光，最壞的時光，都曾在這裡，他永遠當成自己家一樣的地方，斯坦普斯中心（此處可以改為任何一個球場）。3很難用一個準確的字，來形容XXX，做為現代籃球碩果僅存的古典藝術大師，他的籃球代表一種低調的華麗，而另一方面，他總能用最出乎意料的傳球和魔術般的過人，張揚亞洲籃球的個性，高貴優雅的球風注定他將成為球隊領袖，但倔強孤傲的性格，卻不允許他為了一個主力位置，屈從於功利籃球，這就是XXX，一個充滿矛盾和爭議的完美結合體，一個打著最經典的傳統籃球，卻不可避免要遭到功利籃球的排擠，注定孤獨行走的人！4他是強悍的，大力的暴扣力拔千鈞；他是細膩的，輕巧的拋投能夠宛如月光一樣滑過頭頂；他是好鬥的，在取勝之後他會做出令對手難以接受的諷刺手勢；他又是柔情的，在進球之後他會用這樣的方式與愛人分享喜悅；他是脆弱的，因為傷病一次次讓他遠離賽場；他是堅強的，為了一個遙遠的夢想，他會在冠軍聯賽的賽場上帶者關節固定裝置與對手拼到最後一刻；他不缺少擁戴，因為他是XX（某地）集萬千寵愛於一身的王子；5他右手疾出，使了招“乾坤大挪移”將球與身體同時向左傾斜。對方五號仰頭攔截，他立刻改變方向，大跨步閃到另一處。對方也不慢，及時回位，他沒有找到突破口，二人仍相持不下。他有些心急，抱球強突起來，猶如球形閃電，向對手的右手方向，呼嘯而來，對手一看，現在製造犯規已經太遲了，趕緊來了個後手抄球。可是這也給他的突破讓出了空間，球被他摟在懷裡，對手抄球失位，人球兩空了。　　說時遲那時快，又躍出一個對方球員，堵住了他的去路。對手身材凌厲剛猛，他擋不住二人的左右夾擊，又中了對手小動作。步伐紊亂，但依舊強行出手，球進哨響，And1。全場響起了排山倒海般的掌聲。　　

1、這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲人網！

2、他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

3、我將球傳給在三分線外的郭曉東，他見對方向自己跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際，我來一個懷裡摘桃輕鬆把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，原來我的球穿過祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背後將球抓住投籃，這一招雖然有點不雅，可是絕對實用，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。

4、下面出場的是杜傑，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜傑機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鑽”進籃筐。

5、現在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。

6、籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

7、比賽馬上就要進行了，“運動員”們都在進行熱身鍛鍊，氣氛十分緊張。瞧，對員們在那竊竊私語呢，仔細聽，原來是在討論怎樣打配合呢！

8、後來，那個小同學進了三個球，某某某隻進了二個球。這時那小同學只要再進一球就可得第一名了，可惜球被某某某搶去了，只見他一個三步投籃，球進了。最後我們打了一個平局。

9、二班的王宇接球投籃，球卻撞到籃板上彈了回來……十一班搶到了籃板球，傳給了王振翔，他一伸臂，球就飛進了籃筐，：，王振翔擺了個勝利姿勢，全場驚嘆……

10、只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手裡。

11、籃球還在指尖轉動，目光早已穿過籃筐要得分，我壓抑著心情，回想著有過得曾經，就像流星劃過天空後留下的一塊陰影，不斷回放。

12、也許是啦啦隊的鼓勵起了作用。二班的隊員們漸漸配合得默契起來，搶傳投一氣呵成，特別是傳球，兩位隊員距離雖遠，可球在空中劃了個優美的弧線後，竟能準確無誤地落到隊友手中，使二班的落後局面開始扭轉。

13、他左手在一旁放著，保護著球。右手嫻熟地運著球，只見球如同與他手合二為一一般。突然他加快了速度，推拉撥勾，左手換右手，右手換左手，之後將球完美地投入了籃筐。

14、就在趙華晨洋洋得意之際，我來一個懷裡摘桃輕鬆把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”

15、底角控球，手一振，電光石火之間，手中球像中了魔似的，向葡匐在中路的隊友飛過去，後者接收球高難度拉杆上籃的分。

16、我們這場球賽打了半個鐘頭。我們隊以：分戰勝了B隊。雖然我們打得滿頭大汗，但是，我們戰勝了B隊，所以非常高興。

17、老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學像姚明一樣大扣籃，有的小個子同學像端水盆一樣投球，千姿百態，有趣極了。