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回覆列表
  • 1 # 用戶7948363205223

    1.先寫作業,然後才能出去玩。

    2.先看電視,然後再打遊戲。

    3.先寫語文作業,然後再練習毛筆字。

    4.我先去找小明,然後再和小明一起去找東東。

    5.老師說先開班會,然後大掃除。

    6.媽媽讓我先去倒垃圾,然後把快遞取回來。

    7.我們先幫雯雯打水,然後再幫小紅掃地。

    8.今天我們先上了一節語文課,然後又上了一節音樂課。

    9.運動會上,小明先參加了50米短跑競賽,然後又參加了跳高比賽。

  • 2 # 用戶8606035056067

    晚上放學回家我先洗手吃飯,然後開始寫作業,再洗漱早早休息。

  • 3 # 用戶47995714801931

    句子舉例:考試時我先寫名字,再寫學號,然後才開始答題。 下面繼續舉幾個例子: 放學後我先整理書包,再收拾桌子,然後才離開教室。 放學回到家我先做作業,再檢查,然後才去玩。 吃飯的時候我先拿起碗,再拿起筷子,然後才夾菜吃。 打掃衛生的時候我先掃垃圾,再拖地,然後才倒垃圾。 拓展資料: 句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

    1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

    2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

    3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

    4、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風颳在臉上仿佛刀割一樣。”

    5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

    6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。 資料來源:造句

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