群體效應是植物對環境汙染的反應及表現形式。由於植物對某種汙染物反應的靈敏度常常比人及動物高，即當汙染物到達人體最高容許濃度前，植物早就表現出程度不同的可見傷害，因此它們常常用作汙染的最早指示物。

植物對大氣汙染的反應很明顯，如從城市工礦區排放的SO2、HF、O3等有害氣體，常常使附近的農作物、蔬菜減產，使果樹、森林、城市綠化樹種受到損害。

群體效應說的是當個體形成群體，通過群體對個體進行約束和指導，群體中個體之間的作用，會使群裡的人，在心理、行為發生改變。這種作用會凝聚成一股無形的能量遊走在每個人之間，對每個個體的能量在群體中都會得到增強。

1967年，美國加州一所高中，歷史老師羅恩·瓊斯給學生們講德國在“二戰時期”的故事，有很多學會提出來：“納粹的大屠殺是否意味的德華人是否真的生來嗜血殘暴。為了解開大家的問題，羅恩·瓊斯決定做一個大膽的嘗試，去模擬當時的場景，時間為5天。

實驗開始的時候，他提出鏗鏘有力的口號，“紀律鑄造力量”、“團結鑄造力量”和“行動鑄造力量”，用嚴苛的規條束縛學生，向他們灌輸集體主義，包括絕對服從，遵守紀律。很快，學生們都發生了驚人的改變，學生們變得非常順從，步調一致地投入其中，他們也精神抖擻，穿上制服，做課間操，互相監督。

在此之外，瓊斯還讓他們建立獨立的小圈子，他們給這個團體命名為“浪潮”，還創造了辨識圈內人的手勢：手臂從右往左，劃出一個波浪狀的曲線。學生們沒有意識到自己的行為，他們到處發傳單，印貼紙，拉攏新的成員。

最後只用五天時間，這個班就由20人變成了200人。最後，瓊斯在學校大禮堂召開了一次大會，放映了一部第三帝國的影片，影片裡和學生們一樣，整齊劃一的制服和手勢，集體狂熱的崇拜和叫囂。學生們都慚愧不已。實驗結束。

這些被操控的行為，證明了：每個人都有機會成為納粹的一份子，集體犯罪其實是一個心理問題。

　伏爾泰也曾說過：“人人手持心中的生氣，滿面紅光走向罪惡”。合群也是人的本性。但人們毫無原則地盲從和追隨，我們個性會被抹殺掉。

　對於我們個人而言，我們不具備去改變全體的能力，但至少會有選擇群體的自由，當我們想加入群體的時候要仔細想想，這個群體能給我們帶來什麼。組織的影響是潛移默化的，很難不被影響的，人的行為會變得難以控制。