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1 # 月上西樓love
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2 # 用戶5889674220356
仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點如有志者事竟成玩也能玩出名堂
站在成功的大門前，弱者未進先怯，妄自菲薄：“我真的沒有希望了……。”
站在成功的大門前，失敗者垂頭喪氣，牢騷滿腹：“命運為何如此不公平？這次又失敗了，還有希望嗎？
這是失敗通常表現出來的狀態,為什麼要要如此呢?你們怎麼知道自己不行，怎麼知道失敗之後就再沒有希望呢?
王羲之從小練字，7歲的時候，已經寫得很不錯了。繼續練了四五年，總感到進步不大。
有一天，在父親的枕頭裡發現一本名叫《筆談》的書，裡面講的都是有關寫字的方法，他高興得如獲至寶，偷偷地閱讀起來。
正當讀得起勁的時候，父親來了，問道：“為什麼偷我枕中秘書？”羲之笑而不答。母親想給他打圓場，從旁插了一句：“你是在揣摩用筆的方法嗎？”父親認為他年紀太小，未必能夠讀懂，就把書收了回去，對他說：“等你長大了再教你讀。”王羲之不高興地說：“如果等高興地說：“如果等我長大了才講究筆法，那我這幾年的時光不就白白浪費了嗎？還是讓我現在就學吧，免得不懂方法瞎摸索。”父親聽他說得有理，就把書給了他。
于是，王羲之按照書中所講方法天天苦練起來，不久，他的書法有了顯著進步。
但是，王羲之並不滿足已有的進步。有一次，他看見東漢書法家張芝的書跡，愛不釋手，自嘆不如。張芝的草書寫得好，人們稱他為“草聖”。
王羲之不僅愛慕他的字，更欽佩他“臨池學書，池水盡黑”的苦練書法的頑強精神。在給朋友的一封信裡，王羲之寫道：“張芝就著池塘的水練書法，連池水都變黑了，如果人們也下這麼深的工夫去練習，未必會趕不上張芝。”
從此，王羲之每天揮筆疾書，寫完字後就到家門口的水池去涮筆。久而久之，池水都染黑了，人們把這個水池稱作“墨池”。