當易瑤從河堤跳下的時候，終於明白這部影片為什麼叫《悲傷逆流成河》了，水順流而下，逆流成河的悲傷著實把我給看抑鬱了。作為控訴校園暴力的佳作，比起《少年的你》來，這部《悲傷逆流成河》簡直是有過之而無不及。

1、“再見青春，再見美麗的痛苦，再見燦爛的憂傷，再見永恆的迷惘”

易瑤跳入河流的那一刻，正如歌裡唱的那樣“再見青春，再見美麗的痛苦；再見青春，再見燦爛的憂傷，再見青春，永恆的迷惘”。本是豆蔻年華、意氣風發，而“青春”的“美麗和燦爛”卻偏偏要和“痛苦和憂傷”糾纏在一起。

對於易瑤來說，影片裡她所遭受的校園霸凌令人髮指，“冷水潑面，口香糖粘發等”“更有甚者，扒其衣服，逼其吃剩菜等”，易瑤並沒有做錯什麼，美好的青春卻要遭受這些不公，而這些惡作劇竟然是那些與自己朝夕相處的同窗們所賜。“不，這不是同窗”，在做出這些令人髮指的舉動時，他們就已經變成一群隨風而動、喪心病狂的畜生。他們不像唐小米，因為唐小米迫害路遙是有他自己的動機，陷害顧森湘一樣，但其他人不然，他們作為畜生，只是為了圖一時之快，滿足他們那一時的“歇斯底里”式的瘋狂。

青春本來就應該有青春的樣子，就像片中齊銘那淡淡的微笑，或者是顧森湘那樂於助人，或者顧森西那樣的活力搞怪。 但很稀罕，他們只少數。而更多的是像易瑤或者她身邊的同學，他們的青春都早已被深深的灰色籠罩了。

2、校園霸凌更深層次的變異，流言蜚語“其心可誅”

當唐小米伸著手，問大家“這是個什麼字”時，這絕對是校園霸凌更深層次的變異，絕對其心可誅。也許武力並不能打垮一個人，即使他肉體上受到再大的折磨，對人格和精神的汙衊摧殘更甚於肉體上的折磨，足以把一個正常人折磨的精疲力竭。當扇風挑事的人嘴裡吃著東西仍然在喋喋不休的編造故事時，他們到已經沒有了道德底線，他們腦子裡所有的就是想看看垮掉的易瑤。當同學們在易瑤背後指指點點、嘀嘀咕咕，當同學們都避而遠之、投來異樣眼光，這種惡毒的行為遠勝於肢體上的衝突。

肉體上的打擊，可以按照顧森西的方法打回去，但是這種內心的冷漠和悲涼、精神上的摧殘和折磨，易瑤她卻無能為力，終於使易瑤邁動了走向死亡的腳步。

3、易瑤的控訴，人性善惡的糾結

當易瑤在寒風凜冽、陰冷溼滑的河堤上時，全年級的同學都趕集似的圍觀著，依然指手畫腳著、冷言冷語。也許他們當時還沒感到後果有多麼嚴重，還抱著看戲的心態，一副唯恐天下不亂不亂的樣子。

是的，正如易瑤所說“你們只會說，我怎麼不記得，......我就是鬧著玩的呀”，誠然他們在作惡的時候，並沒有感覺出自己的惡毒。過後“覺得自己挺好的了，覺得自己沒有做過傷天害理的事”。

當易瑤用手指著眾人“你們罵過我最難聽的詞，編過的最下流的綽號，你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠”，啞然眾生相，視乎又戳中了每個人心裡那見不得人的陰暗。

他們是能夠辨別是非曲直的，那麼為什麼還要卻善為惡。到底人之本性是善是惡？易瑤跳河前痛哭著說的“你們既惡毒又愚蠢，.......別人做什麼你們跟著做什麼，你們巴不得世界上多死一個人，因為你們的日子真的很無聊.......”這似乎也對，但並沒有答案，也許真的就是因為“愚蠢”所致。

4、面對校園霸凌，校長說的對嗎？

片中結尾，校長在全校大會上義正言辭“校園本應該是最安全的地方，身為教育部門，我們一定會同相關方面，加強對學生的法制教育”，短短的幾句話，多少有些搪塞之嫌，卻也是無奈之舉。面對這些懵懂少年我們能做什麼呢，也許也只有法制教育可以維繼，畢竟事情也是出了，始作俑者也受到處罰了，校長所說的也許是將來的工作方向。

面對未成年的青少年，法制是必須的，教育是肯定的。但作用和效果會怎麼樣，不可知。但也許我們作為成年人卻要加以思考、溯本求源。“為什麼會出現校園霸凌，只是孩子的問題嗎？”也許每個大人都要從新審視一下自己，也許學習可以交給學校，但是教育卻是人人有責。

看過心裡最悶的一部劇南韓的《蚯蚓》

得了腦癱的父親和女兒李子若相依為命，住在江華島。李元書為女兒考上首爾的貴族藝術高中興奮不已，和女兒開心搬家到首爾。不料噩夢也就此開始。子若因為在唱詩班長大，音域很高，很快在學校展露頭角，也因此被以惠善為首的女同學們嫉恨。

而女主從開始擺出一副不與世俗同流合汙的樣子，我看你不爽，我看你怎麼能爽，更何況是一直被班裡點頭哈腰寵著的小公主，她們看她就更不爽了，何況女主天資好，搶了她們的風頭，還睡了小公主喜歡的人，就更不能忍了

到此班長只是說把渣男帶到女主家，讓他了解真相，並未對她動手，但渣男表現的卻讓人大吃一驚，前幾天剛說喜歡女主，剛把女主睡了，還拿菸頭燙女主，因為他本身要的不是愛情，而是一個讓他有面子的女朋友。在班級合唱時，班級小公主唱得很好，就吸引了他的目光，接著被女主超越了，這就被女主征服了，一起玩的時候，女主處於多種原因，說自己家裡是搞服裝事業的，雖然和班級小公主差很多，但是有才華，還是可以睡的，本來就是一場權衡，渣男感覺受到了欺騙，更看不起女主，覺得他們不是一類人

後來女主找到班級小公舉求和，小公主侮辱女主的父親，女主忍不了，就打了小公主，小公主顏面盡失，家長一個電話打到學校，給女兒主持公道，女主直接被秒了

後來女主寫請願書，說自己受到了校園暴力，在網絡上引起了軒然大波，影響極大，後來落到了這些富二代手上，處理方式極其殘忍，把女主輪了，那些富家小公主還用視頻威脅女主讓她去賣Y，在女主後續日記中，女主受不了無休止地折磨而自殺了，最後父親元術為查明事情的真相，在社會各界伸冤，但這個社會不理會弱者的呻吟，于是元術決定用自己的方式懲治了這些欺負過女兒的人們。

希望正義像Sunny，卻擔心黑夜它照射不到你身上，那就希望正義像空氣，如影隨形。

最後，預祝中國法治事業順利開展，讓我們在中國爸爸的庇護下平平安安健健康康。

南韓電影裡《蚯蚓》的父親李元術在電影中是真的腦癱，現實中飾演者金正均不是腦癱。

金正均（김정균），又名金政均，1965年10月13日出生於南韓全羅南道木浦市，南韓影視男演員，畢業於首爾藝術專門大學。

2013KBS《天命》飾演文定王后的弟弟；2012TV《韓半島》飾演國情院院長；2011OCN《神的測驗2》；2010KBS《成均館緋聞》飾演成均館年齡最大的儒生；2007SBS《鹽娃娃》。

擴展資料

《蚯蚓》主要劇情：得了腦癱的父親李元術（金正均飾）和女兒李子若（吳藝雪飾）相依為命，住在江華島。李元書為女兒考上首爾的貴族藝術高中興奮不已，和女兒開心搬家到首爾。不料噩夢也就此開始。

子若因為在唱詩班長大，音域很高，很快在學校展露頭角，也因此被以惠善為首的女同學們嫉恨。子若堅強好勝，反抗著校園暴力，卻不斷遭到更加殘酷的回擊，最後受不了無休止地折磨而自殺。父親元術為查明事情的真相，在社會各界伸冤，但這個社會不理會弱者的呻吟，于是元術決定用自己的方式懲治了這些欺負過女兒的人們。

往逼迫女主賣淫的女同學身上潑硫酸（真是下手太輕了），用魚鉤勾住施暴的男同學的舌頭，沉入水裡，最後選擇自殺。從女兒逝去的那一刻，父親就注定了沒辦法獨活於世。