很好的一件事啊，不要有迷信思想，什麼風水啊，以前這塊地是幹什麼的？按照那個理論的話，地球上每一塊土地上都曾經死過，人都不能後人居住了，所以有一塊兒校園的舊址，重新蓋房子的事情，那說明這個地方比較平整，而且面積也比較大

學校進行的是線下教學,現在通過網絡可進行線上教學不用學校場地,所以學校會被廢棄

一、不斷加快的城鎮化。

我們國家正處在城鎮化的高速發展階段，很多人都往城市集中，農村人往城鄉結合部靠攏，城鄉結合部往城市中心集中，總之都往城市走，因為就業機會多，容易掙到錢。農村在城鎮化的浪潮中漸漸成了空殼村莊，很多農村已經見不到年輕人了，剩下的大多是老人和為數不多的小孩。凡是有能力的農村人，早把家安置到城市，孩子自然到城市學校讀書。沒有孩子的農村學校，自然就漸漸黃了。只剩下為數不多的孩子在農村學校上學，顯得是那樣蕭條。有的鄉鎮把各個村子為數不多的孩子集中一起，形成了九年一貫制學校，可是依舊沒有很多孩子。

二、鄉村學校投入少。

國家很重視鄉村學校的建設，尤其是最近這些年建了很多九年一貫制學校。剛開始建設時投入了很多錢，建成之後後續的建設就需要當地政府來投入了，可是鎮政府、鄉政府沒有錢。失去了國家的持續投入，鄉村學校的硬件無法更新，設備越來越落後，很多硬件已經不能用了，可還是無法更換，因為財政沒錢。

三、鄉村師資嚴重短缺。

很多鄉村學校嚴重缺老師，由於待遇低，很多優秀老師要麼應聘到縣裡當老師，要麼辭職不干另謀生路，離開鄉村學校的老師越來越多，可是新進來的老師卻越來越少，有的學校很多年都不來一個新老師。



鄉村學校漸漸衰敗了，孩子們所在的村子越來越蕭條。失去了年輕人，少了很多孩子的村子顯得很冷清，往村子一走，看不到多少人，這和過去真的差距很大。

主要是由於獨生子女的關系。學齡兒童或學生逐漸減少 ，學校不得不合并。有的學校自然就廢棄了。