1+x課程主要內容：

1、從課程角度：“1”是指國家基礎課程；“x”是指基於學校實際和學生實際的的特色課程。

2、從學生角度：“1”是指為能夠完成學習任務的大多數學生而製定的課程；“x”是指為具有學習差異的少部分學生而定製的個性課程。課程資源包含以下三個部分：

1、質量目標指南：質量目標指南是解決老師（學生）教什麼（學什麼）、怎樣教（怎樣學）、教到什麼程度（學到什麼程度）、教會了嗎（學會了嗎）這一系列問題的標準。

製定質量目標指南的依據主要有課程標準、教師用書、教材以及學校的評價辦法，同時要聯繫學生和學校的實際情況而綜合製定。

2、課時備課：是基於教師教學活動的抓手。是教師在課堂教學為實現質量目標而設計的教學活動，同時為實現這些教學活動而設計的學生活動暨樂學手冊。

3、樂學手冊：樂學手冊是基於學生的自主學習而將教學素材進行的精細化的加工和整理，是學生進行自學習的指導。

會計1+x證書考的是學曆證書及指定的會計專業類型職業技能等級證書。“1+X”中，“1”是指學曆證書，是學習者在學校或者其他教育機構中完成了一定教育階段學習任務後獲得的文憑；“X”指的是職業技能等級證書，是畢業生、社會成員職業技能水平的憑證，反映職業活動和個人職業生涯發展所需要的綜合能力，“X”主要包括以下幾種證書：

　　1、財務共享服務職業技能等級證書；

　　2、財務數字化應用職業技能等級證書；

　　3、大數據財務分析職業技能等級證書；

　　4、業財一體信息化應用職業技能等級證書；

　　5、數字化管理會計職業技能等級證書；

　　6、金稅財務應用職業技能等級證書；

　　7、智能估值數據採集與應用職業技能等級證書。