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1. 蕩氣回腸[dàng qì huí cháng]：形容文章、樂曲十分婉轉動人。
2. 引人入勝[yǐn rén rù shèng]：指風景或文藝作品特別吸引人。
3. 妙語連珠[miào yǔ lián zhū]：巧妙風趣的話一個接一個。
4. 出口成章[chū kǒu chéng zhāng]：形容文思敏捷，口才好。
5. 精妙絕倫[jīng miào jué lún]：精巧美妙到了極點。
6. 繪聲繪色[huì shēng huì sè]：形容敘述或描寫生動逼真。
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教導有方，漢語成語，拼音是jiào dǎo yǒu fāng，意思是教育引導很有辦法。
成語出處
清・吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：“凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。”
成語用法
作謂語、賓語；用於老師、長輩等。
示例：他老人家教導有方，我們才能贏得比賽。
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4 # chenzhuzhen
一、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]
1. 【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
2. 【出自】：《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人。”
3. 【示例】：先生～，餘今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈復《浮生六記·閨房記樂》
二、諄諄教導 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
1. 【解釋】：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
2. 【出自】：《詩經·大雅·抑》：“誨爾諄諄，聽我藐藐。”
3. 【示例】：父親，您生前～我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。 ◎毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》
三、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]
1. 【解釋】：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
2. 【出自】：《論語·述而》：“學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？”
3. 【語法】：主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義
四、繪聲繪色 [ huì shēng huì sè ]
1. 【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
2. 【出自】：清·朱庭珍《筱園詩話》卷一：“必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。”
3. 【示例】：尤其是談她自己的兒女，那真是～，細緻入微，沒完沒了。 ◎馮德英《迎春花》第九章
五、潛移默化 [ qián yí mò huà ]
1. 【解釋】：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
2. 【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓·慕賢》：“潛移暗化，自然似之。”
3. 【示例】：民眾文學當有一種“～”之功，以純正的博大的趣味，替代舊有讀物、戲劇等底不潔的、褊狹的趣味。 ◎朱自清《民眾文學的討論》
回覆列表
1、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ] 善於有步驟地進行引導。循循：有步驟、有次序的樣子。誘：引導。
出 處：《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。”
翻譯：老師善於一步一步地誘導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。
2、教導有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 教育引導很有辦法。
出 處：清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：“凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。”
翻譯：以上這些，雖然是因為他叔叔教育引導有方法，但也多虧了他是聰明人，所以才能聽得一點，但就了解了更多的東西。
3、諄諄教導 [ zhūn zhūn jiào dǎo ] 諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
出 處：《詩經·大雅·抑》：“誨爾諄諄；聽我藐藐。”
翻譯：反覆耐心教導你，你既不聽也不睬。
4、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ] 耐心地、不厭倦地教導別人。誨：教導。倦：厭倦。
出 處：《論語·述而》：“學而不厭；誨人不倦。”
翻譯：勤奮學習而不感到滿足，教誨學生從不倦怠。
5、諄諄告誡 [ zhūn zhūn gào jiè ] 諄諄：教誨不倦的樣子；告誡：規勸。懇切耐心地勸告。
出 處：宋·費袞《梁溪漫志》：“命諸子子婦皆坐；置酒；諄諄告誡。”
翻譯：命家裡從都坐下，倒上酒，懇切耐心地勸告他們。