課外閱讀對於擴充孩子的知識面非常要幫助，鼓勵孩子多閱讀一些課外讀物，無論什麼讀物，只要是有意義的書籍，都可以教孩子讀讀，一方面可以培養孩子閱讀的習慣和興趣，對時可以使孩子視野更加廣闊，對於學習本身都是非常有好處的，課外閱讀可以幫助孩子提昇作文能力！

因為書是知識寶庫，再說學生課外時間多讀讀課外書可以豐富各種知識。

意思就是你要看最少3本關於課外讀物的書，還要把你看到的文章比較好的主要內容或者說好詞好句好段摘抄下來，這是一種很好的作文素材積累方式。課外讀物是指除了課內課本以外的書，看課外書更多的獲得的是理論性的知識。面對浩瀚的書海，如果讀書沒有目的和計劃，將會無所適從。中學生的大部分時間是在課堂上度過的，每天又要完成當天的學習任務。因此，可供閱讀的時間，尤其是課外閱讀的時間並不多，如果讀書再沒有目的和計劃，就會使寶貴的閱讀時間得不到充分地有價值地利用。
中學生的閱讀應以達到這樣的目的為出發點：有利於基礎知識的學習，有利於發揮自己的特長，有利於彌補自己的弱點，有利於閱讀能力的提高。
安排閱讀計劃時要注意：
圍繞課本閱讀一些有關的課外書。例如，讀一些與課內學習有關的科技史，人物傳記，這樣有助於提高課內學習的興趣，充實課內學習的內容，使思維更加活躍。
圍繞自己的愛好或特點讀一些有關的課外讀物，一個愛好理科的學生，可以定期到閱覽室讀有關的報紙雜志，一個喜歡文科的學生，可以定期去讀各種文學刊物，也可以利用假期閱讀文學名著。
至於課外書的選擇，可以請教老師，請教高年級的優秀生或同班的同學，也可以請教家長。把他們的好經驗學過來，實在是一種省時間的好辦法，選好一本書，就可以用較少的時間得到較大的收獲。

是學校推薦的在本年級應該去閱讀的除語文書以為的其他書籍。有助於增加孩子的知識積累和豐富孩子的語言發育能力。