1.教學大綱不同，小學屬於義務教育。逐年升級，小學升中學，初中升髙中，經常考試，檢查孩子的學習成績。

2.幼兒教育從小班到中班，再到大學，是為上一年級做準備，也稱為學前教育。從自理能力，言語表達，動手動腦，唱歌，跳舞，為主要內容。

幼兒園是輕鬆教學，以玩耍為主，不注入思維能力和限制的，以生活運用和教學。

老師可以輕鬆讓孩子體驗課程，小學教育是比較有針對性的，主要是以學習為主，大範圍的授課，比較精確

幼兒園教育屬於非義務教育而小學屬於義務教育。義務，非義務教育，教育性質，課程設置，教學方式等方面都有所不同。

幼兒園主要以遊戲為主。小學主要以學習為主。

一、兩者的教育對象不同：

1、幼兒園的教育對象：用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。

2、中小學的教育對象：小學是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。

幼兒園教育形式以遊戲為主要活動，沒有嚴格的約束力、規範性，老師和每個學生的關系親密;

小學教育形式是以教學為主要形式，有嚴格的紀律要求，老師比較注重課程教育，不會跟學生都很熟悉。

1、學習時間不一

幼兒園每天上午有1小時左右的集體教學時間,其它全是遊戲、勞動、生活時間,小學每天3個多到-4小時的集體教學時間,較幼兒園多出3倍多。幼兒園的孩子,白天可以在園內集體午睡兩個小時左右,小學的孩子,十月份後到第二個學期的五月份前是沒有午睡的,一年級學生除每週上25節課以外,還有較多的集體活動,如午間閱讀、晨間閱讀、晨會課、早操、眼保健操和課外活動等等。小學的生活節奏明顯快於幼兒園。這些都要求兒童具備承受重任務和快節奏的良好的身心素質。

2、生活制度不一

幼兒園的教學活動是以遊戲為主要形式,在做做、玩玩中積累經驗,所學的只是周圍生活中粗淺的知識和技能,而小學有嚴格的大綱,教師要按教育教學計劃嚴格實施,教學方法雖然也力求直觀性、趣味性,但較少採用遊戲等形式,而以談話法、讀書指導法、練習法等為主。

3、人際關係不一

幼兒園一個班教師是二教一保配備,每時每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右,隨時解決孩子的困難。而小學是一個班5、6位課任教師,一節課一輪換,孩子遇到一些困難需要自己解決,所以常常擔憂一些以前不必擔憂的小事,如大便了怎麼辦?口渴了怎麼辦?小學同學之間的交往也增多了,除了課內、課外,還在校外、家裡互相來往,除了本班,還有同年級其他班級的同學來往。

幼兒園主要以遊戲為主，目的培養孩子的動手能力，觀察力和自理能力，小學則主要是以學習為主，培養孩子的知識面和品德面。