能看出一些，有些孩子自制力強或智商比一般小孩高，能表現出異於常人的天賦。但大部分小孩是看不出來的。一年級的書本內容和考試題目都比較簡單，沒有難度，大家都考100分，九十幾分比較容易，到了四五年級難度逐漸增加，才能看出來一些

不能的。一年級你可以看出他是不是一個天才，或許還有待於發現。但是學習好不好卻是要在以後可以看出，不過也不準確，因為一旦找到好的學習方法，而且也肯有一個好的態度，學習能不好嘛？除非是個先天上有不足的，不過這出現的幾率微乎其微。

一年級能看出孩子讀書的潛力嗎？

我覺得有一句話說的挺好的，三歲看老你。可能有的孩子屬於發育的晚需要初中高中才能看出他是不是有讀書的潛力？但是有幾個別的孩子從一年級確實能看出他在讀書方面有沒有潛力？這樣的孩子一般智商都很高，領悟力也很強，屬於無學自通的那種學霸型。

我覺得一個資深的有經驗的老師或者一個用心的家長會看得出孩子讀書的潛力的。這個讀書的潛力不只是比較每次考試的100分，因為100分太多了，而是深層次去看待一個孩子完成作業的態度、速度、質量等效率綜合性，而是去看待孩子上課回答問題的思維靈敏性，而是看待孩子是否學有餘力。

一年級不能看出孩子讀書的潛力，有的孩子屬於後髮型的，一年級只能看到孩子有沒有學習的興趣，可以培養孩子的學習興趣，孩子的後續力量一般要看後期的鐵質了，一年級還是屬於太小的孩子，看不到什麼潛質的，只能是看孩子要喜不喜歡讀書，有沒有上學的這種天賦而已，而真正的要看後期。