1、長按開機鍵開機，把古琴調音器打開。

2、短按m鍵可以選擇不同的調式，針對於古箏，這裡以D調為例

3、把調音器固定在古箏的某個位置，保持周邊環境安靜，進行音的校準

4、找到1弦（倍高音Do），用扳手找到對應的弦柱，同時用義甲彈撥一下弦，觀察屏幕，豎線偏左說明音低，偏右說明音高，調整扳手直至屏幕出現綠色，這時的音可能是假音，左手揉弦弦，邊揉邊彈，繼續調整至穩定，這時第一個音便調好了

擴展資料：

古琴空弦的音高不固定，要根據演奏的樂曲而定，古琴定調複雜，調式有35種之多。，按五聲音階定弦，音域有四個八度零一個大二度。

在彈弦樂器中，古琴是一種較獨特的樂器，琴面為指板，沒有柱和品。演奏時，將琴橫置於桌上，右手投彈琴弦，左手按弦取音，完全依靠琴徽標記（不限定在13個徽位上，很多的音是在徽與徽之間），音準上要求極為嚴格。

古琴表現力特別豐富，運用不同的彈奏手法，可以發揮出很多藝術表現的特色，它的散音（空絃音）嘹亮、渾厚，宏如銅鐘；泛音透明如珠，豐富多彩。

技巧一：細數“拍音”辨微差

當兩個相差很小、非常接近的音同時發出時，可以聽到“嗚—哦—嗚—哦—……”的強弱交替的混合音，稱為“拍音”。

兩個音的頻率相差多少赫茲（Hz，頻率單位），則每秒鐘內可以聽到多少個“拍音”。

當聽到緊湊的“嗚哦嗚哦嗚哦……”時，說明兩個音相差稍有點大；當聽到很熟緩的“嗚————哦————嗚————哦————……”時，說明兩個音已經非常接近，在不影響演奏的情況下，可以認為已基本校準；當已聽不出“拍音”時，說明已經完全校準了。

技巧二：“推拿”蠅頭辨高下

當兩個音非常接近時，在兩個音都彈出後，迅速用右手指將被校弦的蠅頭往左或往右用力推擠（蠅頭能夠被推移的幅度非常微小，但所引起的弦的鬆緊變化足以使音高發生變化），听听“拍音”的變化。

若往左推蠅頭，“拍音”變緩或消失，說明該絃音偏高了（弦偏緊），應略松該絃琴軫；反之，若“拍音”變得更急促，說明該絃音偏低了（弦偏松），應略緊該絃琴軫。

同樣道理，若往右推蠅頭，則“拍音”變緩說明該絃音偏低（偏松），應緊軫；“拍音”變急說明該絃音偏高（偏緊），應松軫。

技巧三：“矯枉過正”防跑音

在演奏中最不希望發生的，就是事先校好的琴“跑音”了。一般來說發生這種現象主要有兩個原因，一是琴軫鬆動，二是蠅頭鬆緊不平衡。

針對這種情況，最好的辦法是當旋動琴軫調弦後，用手指輕輕推按蠅頭（緊軫弦則向右推，松軫弦則向左推），並向下按一按該弦，使弦和蠅頭克服嶽山阻滯，滑動到鬆緊平衡的位置，即可有效地防止跑音。

另外一個導致琴弦驟然鬆動的因素是琴軫端面與軫池之間摩擦力不夠，容易滑動。用松香融化後均勻滴在軫池面上，或用銼刀將琴軫端面打毛，以增大摩擦，防止松滑。

技巧四：多重校驗證律法

當七根弦都校過一遍後，理論上各弦都應已校準。但由於聽音辨音誤差的存在，可能會在逐一校調的過程中將這種音高誤差逐漸傳遞和放大，最終使最後一根弦產生較大的偏差。因此千萬不要忽視了絃音校驗的作用。

前面介紹的調弦定音，是通過不同弦上產生的某一相同泛音進行相互校驗，稱為泛音同聲校驗。

另外，還可採用散音音程校驗。首先以“撮”的方法彈奏一六絃、二七絃散音，聽其八度音程是否和諧；再分別“撮”一四弦、二五絃、三六弦、四七弦散音，聽其純五度音程是否和諧；再分別“撮”一三弦、二四弦、四六弦、五七弦散音，聽其純四度音程是否和諧。

古琴調弦技巧:

一、快速準確的找到琴軫

要調那根弦，手就要快速的找到控制那根琴弦的琴軫，這是基本要求；如用5弦校7弦時，你能迅速找到7弦的琴軫。

二、仔細聽尾音

校音是利用兩個音是同音高的原理（即兩個音的振動頻率一樣，想像一下按住尺子一端，彈動尺子的狀態），可以用散音、或按音、或泛音來調，只要兩者音高一樣即可。現在最常用的是泛音校弦，泛音晶瑩亮麗更易分辨，而按音有可能按不准的情況，故不常用。

打泛音時，力度可以大一點，這樣音延繼的時間會稍長一點。打完泛音後，仔細聽兩個音的尾音。當兩個音很接近時，你就會聽緩慢的“嗚哦——嗚哦——”的尾音。這時被校弦，可能是高一點點，或是低一點點，可微調蠅頭測試下，或小幅度轉琴軫，直到這種音差完全消失，兩個音即校準了。

調弦技巧：

第一步，先調其中一根弦，通常我們將五絃定為A音（基準音440Hz.國際標準音）。可以借助調音器或電話免提的聲音，先調好五絃，這裡是利用散音。

第二步，利用五絃調七絃，將七絃五徽的泛音與五絃四徽的泛音調至同高。

第三步，利用七絃調四弦，將四弦五徽的泛音與七絃七徽的泛音調至同高。

第四步，利用四弦調六絃，將六絃五徽的泛音與四弦四徽的泛音調至同高。

第五步，利用六絃調三弦，將三弦五徽的泛音與六絃七徽的泛音調至同高。

第六步，利用五絃調二弦，將二弦五徽的泛音與五絃七徽的泛音調至同高。

第七步，利用四弦調一弦，將一弦五徽的泛音與七絃七徽的泛音調至同高。

古琴調弦靠耳朵聽。

調弦的過程一般可以分為粗調和細調。粗調就是根據耳朵聽音的感覺，將各弦的音高大致調到位，為下一步的細調做準備。

採用上述的方法，首先確定律制（一般採用五度相生律），並根據定音器的音高將五絃大致調整到和標準音一樣高；然後根據五絃音高和各音程之間的關系，在腦中依次將各弦“唱”一遍，如“5－6－1－2－3－5－6－”，接著依次調整其餘各弦，使之發出的音高與腦中“唱”的音高相吻合。

注意盡量不要唱出聲，以免被未調準的絃音帶“跑調”。如果是平時常彈的琴，各絃音不至於偏得太多，則也可省略粗調的步驟。

1.

古琴的定音 現代,古琴以常用的三弦定位F音高,並以F為宮音的“正調”(又稱:“仲呂均”“黃鐘調”等) 定弦為: 一弦 二弦 三弦 四弦 五絃 六絃 七絃 5 6 1 2 3 5 6 sol la do re mi sol la

2.

古琴校弦法 琴弦校音常用的有兩種方法:按散校弦法和泛音校弦法。這裡指介紹最為準確的泛音校弦法 假設七絃空絃音已定準。