《村居》古詩表達了作者對於大自然以及田園生活的熱愛之情。詩的前兩句寫景，交代是二月早春時節，描寫出田園春色的美好;三四句寫人，寫孩子們放學放風箏的情景，讓人融入其中，充滿著春日祥和、安靜的氛圍。

　　全詩原文如下：

　　村居

　　作者：高鼎

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　翻譯：早春二月，青草已經開始生長，黃鶯也開始飛來飛去，柳條隨著春風擺動，就像是輕輕地撫摸著河堤，草木間蒸發著水汽，就像是煙霧一樣，楊柳都沉醉在這美好的景色裡。村里的孩子們放學後早早的回到家中，趁著東風放風箏。

　　賞析：詩的前兩句寫景，描寫的是早春二月的春景，利用小草、黃鶯、楊柳等描繪出一個美麗的春天，表達出作者對於春天的讚美之情;三四句寫人物活動，描寫兒童放紙鳶的情景，非常的有趣，表現出作者對於田園生活的熱愛之情。

《村居》是清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區、閑居農村時創作的一首七言絕句。此詩第一、二句寫時間和自然景物，具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句寫的是人物活動，描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。表達了詩人對春天來臨的喜悅之情。

《村居》這首詩抒發了詩人熱愛美好生活的思想感情草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。農曆二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。　　楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。　　村里的孩子們早早就放學回家了。　　他們趁著春風勁吹的時機，把風箏放上藍天。賞析　　《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字裡行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。讀了這首詩，讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風箏時的歡樂。　　第一、二句寫時間和自然景物，具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧裡醉得直搖晃，這是一幅典型的春景圖。“草長鶯飛”四個字，把春在的一切景物都寫活了，人們仿佛感受到那種萬物復蘇、欣欣向榮的氣氛，人們的眼前也好像湧動著春的脈搏。“拂堤楊柳醉春煙”，村的原野上的楊柳，枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地豔陽高照，煙霧迷濛，微風中楊柳左右搖擺。詩人用了一個“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態；寫活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。　　第三、四句寫的是人物活動，描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。孩子們放學回來的早，趁著颳起的東風，放起了風箏。他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。結尾兩句由上兩句的物而寫到人，把早春的迷人與醉人渲染得淋漓盡致。