答案：物體帶電的本質就是電子的得失。原子是由原子核和核外電子組成的，通常情況下，原子核所帶正電荷數與核外電子負電荷數相同，對外不顯電性。

當物體得到電子時，負電荷數多於正電荷數，物體帶負電，當物體失去電子時，正電荷數多於負電荷數，物體帶正電。

使物體帶電一般有三種方式。

摩擦起電，使兩不同物體相互摩擦，一容易失去電子的物體帶正電，另一物體得到電子帶負電。

接觸起電，如一帶正電物體和另一不帶電物體，接觸一下，原不帶電物體中的電子轉移到原帶正電物體上。原來不帶電的物體由於失去電子而帶正電。

感應起電:一帶正電物體接近一不帶物體時，由於靜電感應使原不帶電物體兩端積聚了負，正電荷。

與大地短接原不帶電物體，大地中電孑將轉移到原來不帶電的物體上，使該物體帶負電。

可見使物體帶電的本質是電子的得失。(電子的轉移)

高中物首先講靜電學:摩擦起電，用橡膠棒與毛皮摩操，橡膠棒帶電是負荷，毛皮帶正荷。

用玻璃棒與ChO子摩擦，玻璃棒帶正電荷，ChO子帶負電荷，這就電學第一課，電荷能吸刻紙片，電荷同種相斥，異種相吸引，電荷多少用電量表示，電荷單位叫庫侖，庫侖力大小F=q:g/r<2。