可以改成，難道我把它們認得還不夠熟嗎？

反問句是用問句的語氣來表達肯定的意思。在上述例句中添加“難道……還不夠”，用雙重否定的語氣來表達“我把它們認得很熟了”肯定的意思。

值得注意的是，把陳述句修改成反問句之後，句子的意思不變，句子的氣勢增強了。

題目要求把句子“我把它們認得很熟”改寫成反問句。這個句子可以這樣改寫：難道我把它們認得不熟嗎？通過對比改過後的句子，它們兩個表達了同樣的意思，可是在表達的語氣及效果上，反問句都要更勝一籌。因此，我們要讓學生熟練掌握它們之間改換的方法。

我把他們認得很熟了。

把這個句子改成被子句。

他們被我認得很熟了。

一個把字句改成被子句的方法就是，把句子裡面的“把”字換成“被”字，把把字句中“把”字前後兩個部分掉換一下位置就可。如：小明把爸爸的衣服洗乾淨了。

爸爸的衣服被小明洗乾淨了。

他們被我認得很熟了。

“把”字句——用“把”字將動作和對象提到動作前面，並在動作前面加上“把”字的句型。

“被”字句——將接受動作的對象提到動作發生者的前面，並在動作發生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。

“把”字句變為“被”字句時，賓語調到主語前，刪把加被字就可以了。 如

我把那本課外書讀完了。

———那本課外書被我讀完了。（被字句）

大灰狼把小羊吃掉了。

——小羊被大灰狼吃掉了。（被動句）

被字句：他們被我認得很熟了；被字句的形式為：施動者（他們）+被+主動者（我）+其他成分；句子的改寫，改寫句子，側重於改變原句的形式，句式的改變或要求的其他形式的改變，各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。句式是“誰被誰怎麼樣”，考慮“它們”被“我”怎麼樣。

這是句式變換題，可以這樣改，“我把他們認得很熟了”改成被字句為“他們被我認得很熟了”。小學語文中句式變換題， “把字句”與“被字句”變換 ，板換模式為“A把B……”換成“B被A……”。句式變換總原則是保持句子意思不變，把與被對用。