1. 請簡單說說《傅雷家書》的主要內容。

答:傅雷在兒子長大成人，留學海外之後，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術生活進行悉心指導，這些家書匯編成冊，就是《傅雷家書》。

2. 簡要說說《傅雷家書》的藝術特色。

答:①以書信的形式，簡單直接；②以父親的身份，內容都是真情流露；③文字生動優美，讀來感人至深。

3. 傅雷告訴兒子什麼才是兒子最大的成功，才是到了藝術與人生的最高境界？

答:能掀動聽眾的感情，使他們如醉如狂，哭笑無常，而自己屹如泰山，像調度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色。

4. 讀了傅雷的信，你對“赤子之心”和“孤獨”是如何理解的？

答:從傅雷的論述看，“赤子之心”指內心純潔，不含私心雜念，執著於對藝術的追求，因而沒有欲望紛爭。而這種境界很難為一般的人所認識和理解，在現實生活中難免會境遇不佳，處於孤獨的處境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的，足以讓他無懼身邊的孤獨，因為他在精神上是不會孤獨的。

5. 閱讀全書後，你覺得傅雷、傅雷夫人、傅聰和傅敏分別是怎樣的人，請簡單談談。

答: ①傅雷：嚴謹、認真、一絲不苟，對家人和國家有著無私的熱愛，有良知，正直，為人坦蕩，稟性剛毅；②傅雷夫人(朱梅馥)：因材施教，教育思想非常成功；③傅聰：刻苦用功，先做人、後成“家”，生活有條有理，嚴謹，是個熱愛祖國的德藝俱備、人格卓越的藝術家；④傅敏：正直善良，勤勤懇懇，默默無聞，不因有父親和哥哥的光環而驕傲。

、填空題

1. 《傅雷家書》主要講的是(如何教育孩子)。

2.傅雷是從20世紀30年代起就致力於（法國）文學的譯介工作。

3.《傅雷家書》是傅雷寫給傅聰的。他有兩個兒子(傅聰\傅敏) ，長子傅聰。

4.《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給（傅聰）（傅敏）的家信摘編。寫信時間為（1954）年至（1966）年六月。

5.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準則,（學問）第一，（藝術）第一，(真理)第一。

6.傅雷素來主張教育的原則，即父母應該給孩子的人生信條是：先為（人），次為（藝術家），再為（音樂家），終為（鋼琴家）。

7.作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的（思想）、（道德）、（情操）和（傳統文化修養）方面的教育，同樣時刻關注著他們的（起居）、（飲食）、（冷暖）、（開支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一個細枝末節。

8.（傑維茨基）教授是傅聰留學波蘭時的鋼琴老師，是著名的學者，鋼琴教育家。

9.《傅雷家書》在12月的家信中，傅雷說“毛選”中的（《矛盾論》）及（《實踐論》）可多看看，因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強理智和分析能力。

10.真的，巴爾扎克說得好：（有些罪過只能補贖，不能洗刷）。

11.傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痺人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術，長此以往，大有成為（鋼琴匠），甚至（奏琴的機器）的危險。

12.傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以後遇到困難時更有勇氣去克服，不至於失掉信心！人生本是（沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑）。

13.今日之下，你已經過掉了這一道驕傲自滿的關，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有（如臨深淵）、（如履薄冰）的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。

14.一切做人的道理，你心裡無不明白，吃虧的是（沒有事實表現），希望你從今以後，一輩子記住這一點（大小事都要對人家有交待 ）。

15.不要再已經覺得疲倦的時候再force自己。多留一份（元氣），在長裡看還是（占便宜）的。

16.關於感情問題，無論如何要（克制），以（前途）為重，以（健康）為重。

17.年輕人往往（高估）自己。