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1 # 廣外文超第一下頭男
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2 # 當先而下
通常情況下，八級班上課的流程如下：
學員在指定時間和地點簽到，並領取相關材料和學習資料。
教師或班主任簡單介紹課程內容和安排，並與學員互動交流。
學員按照教師或班主任的要求進行自我介紹，並進行一些熱身活動，如舞蹈、唱歌等。
教師或班主任開始講授新課程，學員認真聽講並做好筆記。
教師或班主任進行單元測試，並與學員進行討論和反饋。
教師或班主任進行階段性測試，並對學員的表現進行評估和反饋。
教師或班主任對本次課程進行總結，並提供下次課程的建議和安排。
學員按照教師或班主任的要求進行復習和練習，以鞏固所學知識和技能。
學員在指定時間和地點離開課堂，結束本次課程。
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3 # 柚子味的薄荷
1、A、8：15進考場 准考證上寫的是8：15，所以我早早地就到了上外的綜合樓，但是一直要到8：10左右才把我們給放進去，然後就是到自己的考場，有老師檢查准考證，身份證，學生證（畢業的學生是畢業證）。
B、正式考試 發草稿紙，試卷，答題卡
1、聽力 總35min
a、MINI—LECTURE 老師開始放錄音，就在草稿紙上做筆記，等放音完畢，發LECTURE試卷（ANSWER SHEET ONE），答題，10min後收卷
b、INTERVIEW
c、NEWS BRODCAST那裡有耳機的，在正式考試前，老師會放音讓同學都檢查一下耳機的效果，有疑問及時提出。個人覺得聽力速度沒有平時磁帶放得那麼快，10min的填寫時間很充分，可以把b、c兩部分的題目都看個仔細。速度快的考生，也可以抓緊做後面的閱讀。
2、閱讀 30min 時間很緊，平時要多做練習，提高閱讀的速度。
3、人文知識 10min 這部分時間還是挺寬裕的，所以有時間可以看看後面的翻譯，作文題，做到心中有數。
第二次收卷，收答題卡發改錯試卷（ANSWER SHEET TWO）
4、改錯 15min 挺暈的題型，我是做完了一身冷汗，覺得真是越改越錯，這個要想提高還是要靠長期積累。時間挺長，但是改不出什麼來，所以還是再多看看後面的翻譯，作文題。
第三次收卷，收改錯試卷（ANSWER SHEET TWO）
發翻譯答題紙（ANSWER SHEET THREE）
5、翻譯 60min 有了前面的兩次鋪墊，做起來會覺得順手許多，翻吧，盡可能的翻吧。
第四次收卷，收翻譯答題紙（ANSWER SHEET THREE）
發作文答題紙（ANSWER SHEET FOUR）
6、作文 45min 時間很緊，所以之前的幾次預看很有必要，至少在心理上已經不那麼陌生，可以很快的進入狀態，用3—5min列個提綱，就開始寫吧，別管寫的好不好，總之，筆別閒著，要寫400字任務還是很艱巨的.啊。
第五次收卷，也是最後一次了，收作文答題紙（ANSWER SHEET FOUR），草稿紙，試卷。
Tips：
1、8：15進場，對大多數考生也就意味著7點左右就要起床了，建議前一天早點睡覺，保證充足的睡眠，這時候再熬夜，可是事倍功半了。
2、考試時間很長，從8：15進場，到11：50左右出考場，絕對考驗人的耐力，可以備上紅牛/咖啡/巧克力以補充體力。
3、精神集中放鬆：既要保持放鬆的心情，又要有比較興奮的備戰狀態。
最後，在這裡make a wish，希望參加專八考試的朋友可以順利通過！‘’
考前30分鐘（8:00）持證進入考場，開考15分鐘後，遲到考生不得入場。老師檢查三證：准考證、身份證、學生證（畢業生惹膨須持畢業證），發草稿紙，試題冊，答題卡1、答題卡2、考生在試題冊、答題卡1和2上填上相關信息，收音機調好頻道提前準備，方便听听力。
8:30開始考試，听听力，約25min (8:30~8:55)。聽力包括Section A MINI-LECTURE和Section B INTERVIEW。Section A MINI-LECTURE結束後有3分鐘的間隙，可以完成填空，寫在答題卡1上。Section B INTERVIEW答案寫在答題卡2上。聽完聽力收答題卡1(8:55)。
考生要儘快做後面的閱讀，45min (8:55~9:40)完成三閱罪吩露讀理解。
9:40收答題卡2，並且發答題卡3，考生在答題卡3上填上准考證號及姓名。
9:40~9:55完成短文改錯，
9:55~10:15完成翻譯。這兩道歌溫題可以按自己的情況分配時間。答案都寫在答題卡3上。10:15收答題卡3，發答題卡4，考生在答題卡4填上准考證號及姓名。
10:15~11:00作文45min，建議列好提綱，再寫，這樣寫起來快。11:00收答題卡4和試題冊，老師宣布試卷都收齊後才可離開。
回覆列表
流程可能會因不同培訓機構、不同老師的教學方式而有所不同，但一般的上課流程大致如下：
1. 老師介紹本節課的主題和目標，讓學生了解本節課的學習內容和要求。
2. 老師講解語法、詞彙、句型等相關知識點，讓學生掌握語言知識。
3. 老師進行聽力訓練，讓學生聽懂英語的口音、語調和速度，提高聽力水平。
4. 老師進行口語練習，讓學生練習口語表達和交流，提高口語水平。
5. 老師布置作業，讓學生鞏固本節課學習的知識點。
6. 課堂互動環節，包括學生之間的交流、合作等活動，讓學生在課堂上積極參與，提高學習效果。
7. 課後反饋，老師對學生的表現進行評價和反饋，讓學生了解自己的優勢和不足，為下一節課的學習做好準備。