高三是一場人生的考驗!這對每個人都是一樣的。它充滿著痛苦和歡樂，它融洽著激情和悵惘。

高考是一輛弛騁韁場的戰車，隆隆的車聲宣示著前進的步伐。孩子，你是否挺起你堅強的身軀，騎上奔馳的駿馬，奮力搏殺衝過去，迎接你的將是如願以償的幸福!

高考帶給每個人的是一樣的機遇和挑戰。給自己一分微笑，它會回報你十分信心;給自己一份信心，它會回報你十倍收獲;給自己一分壓力，它會回報你十分動力;給自己一點追求，它會回報你無限欣喜。

沒有經歷高三的生命是不完美的，沒有經歷高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味著搏擊，高三意味著累積，高三意味著鋪墊，高三意味著重生。雖然高三生活讓我們承載太多太多的壓力和困惑，但高三也會讓我們擁有意外的喜悅和豐厚的收獲。

以高中孩子的心裡話，高中孩子面臨著參加高考啊，學習呀，生活啊，各方面呀，壓力特別的大，所以說高中的孩子你要給他鼓勵他不要打壓他，不要說孩子比這個不好比那個不好，看看誰家的孩子比你好不要說這種話要鼓勵孩子，孩子你是最棒的，你的成績現在比以前好多了，你的學習狀態比以前好多了，這樣鼓勵他呀。

說實話，看到老師在網絡上認真地講課，恨不得把所學知識全部倒給學生，家長盡全力地把衛生搞好，讓環境舒適，把伙食做地營養可口，讓孩子吃的高興，而孩子一不盯，馬上轉到遊戲網頁，我崩潰了。罵不得打不得，苦口婆心又不起作用，家長真難當！還是儘力督促吧，免得以後後悔！看看別人家的孩子那麼努力，成績那麼好，心裡似火燒，徹夜失眠！

我覺得家長和學生都應該反思反思了

以前學生在學校都是老師帶著學，現在學生在家裡學，要求學生更多的自主性，並且家長有時也要參與這場網絡直播課中來。

我覺得至少有以下幾點是我總結的：

1.學生平時學習的時候要加強自學能力，以前在學校老師帶著學，現在只能在家裡學，突然少了領路人，學生好像就無所適從。

假若一個自學能力比較好的學生，即使現在在家裡也會把時間安排的井井有條。

有些學生習慣於老師講課吸收知識，老師不講的一概不知。這種學習方式於學生以後的生活，工作特別不利。

2.家長也要多多參與孩子的學習當中來。

以前學生在學校，家長就不管了，最多也就問問成績。

多多問問孩子最近高三的近況，問問孩子的心理情況，和孩子多多交流，可以讓他們心理上放鬆一些。

3.不論是面授課，還是網絡授課，授課只是表象，最重要的落實還是學生自己。

不要過多糾結是網絡課如何如何影響了孩子的學習效率，應該讓孩子學會適應外界環境的改變。儘早恢復到學習狀態中來才是目前最應該做的事。

以上

網課就是補習班

有網又有自制力的同學:這是老師給我開的小灶。

有網又好奇心強的同學：好興奮，要不要給老師發個禮物，遭了，一集課精神都不集中，老師講的啥啊，還是看錄播啊，後面看不看就不知道了。

有網又學習差的同學：老師問我問題我是不是要假裝信號不好了。

有網又不想學習的同學：終於可以光明正大的邊玩遊戲邊上課了。

沒網的同學：什麼時候開學啊？

我覺得要從家長放鬆，孩子全力以赴的學習，家長做最壞的打算。我家孩子去年高考的，我一直都做了考砸的準備，也沒給孩子壓力，孩子也很放鬆，最後輕鬆迎考，雖然不是頂尖大學，但也正常發揮，孩子自己也說，高中三年很快樂，尤其是高三，沒有一點壓力。

學習方式的再不同都是靠自己。還有幾個月時間就要高考了，在這段時間內是一個衝刺的階段。認真梳理過往兩年半的時間，自己所學到的知識。要認真的梳理去分析。哪些應該保持，哪些是薄弱項。要有針對的去學習，這樣會有意想不到的效果。