1．畫去加粗字的錯誤讀音。

窘迫（ ji ö ng j û n ）酗酒（ xi ö ng x ù）叩響（ k ò u k õ u )好像（ s ì sh ì)

2．在文中找出下列詞語的反義詞。

富有一﹣(）美麗﹣-(）增長﹣(）幸福﹣-()

3．辨析組詞

幻（）虛（）矚（)

幼（）慮（）囑（）拆（)

4．貝多芬在最淒慘的時期經受了哪些苦痛與磨難？

5．讀完全文，你覺得貝多芬是一個怎樣的人？為什麼？

參考答案： l ．畫去：jin xiong kou shi

2．貧寒醜陋衰退淒慘

3．幻想幼兒虛心考慮矚目囑咐打摺拆除

4．經濟困惑，親朋好友一個個死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的溝通只能在紙上進行。

答:1、琴聲一會兒低沉,一會兒高亢.低的時候像珠子在盤子裡滾動,高的時候像雷鳴震撼大地.2、樓道 3、聚精會神情不自禁

《苦練---貝多芬的故事》四年級閱讀和答案

　　在鄉下一家簡陋的旅店裡，躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優美的琴聲.琴聲一會兒低沉，一會兒高亢.低的時候像珠子在盤子裡滾動，高的時候像雷鳴震撼大地.

　　“這是誰彈的呢？”旅客想.忽然，”啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進他的眼裡，他跳了起來，防開喉嚨喊道:”來人呀！來人呀！””什麼事，先生？”服務員慌慌張張地跑進來.”樓上是誰？怎麼往地上倒水？”旅客生氣地問.服務員看著漏下的水，答道:“上面住的是當代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這麼好！”旅客一聽這個名字，怒氣消了一大半。

　　“要不要我去關照他不要讓水滴下來呢？”

　　“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”

　　旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆裡一浸，又繼續彈下去。啊！原來貝多芬練得連手指都發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

　　這位旅客站了很長時間才離開，當他下樓時，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂家！”

　　1、用“”畫出描寫琴聲優美的句子。

　　2、最後一自然段中有兩個錯別字，用“”畫出來並在括號中改正。

　　（）（）

　　3、將文中畫橫線的句子換成成語寫在下面橫線上。

　　4、在文中找出下列詞語的反義詞。

　　高亢——（）豪華——（）

　　分散——（）鎮靜——（）

　　5、這篇文章是按順序寫的。

　　6、這篇短文讚揚了（）。

　　Ａ、貝多芬會想辦法，用冷水浸發燙的手指。

　　Ｂ、貝多芬會彈鋼琴，琴聲十分優美。

　　Ｃ、貝多芬頑強的毅力和勤學苦練的精神。

　　7、這位旅客為什麼抑制不住自己的情感呢？

　　參考答案：

　　1、琴聲一會兒低沉，一會兒高亢.低的時候像珠子在盤子裡滾動，高的時候像雷鳴震撼大地。……5、事情發展6、C7、被貝多芬貝多芬頑強的毅力和勤學苦練的精神感動了。