1、幼兒制作，用吹的方法讓噴壺吹出來。

2、集中交流分享：（將瓶子分兩邊放好—成功的，還沒有成功的）

（1）先請製作成功的幼兒介紹：你是怎麼做的？你的小噴壺為什麼能噴出水來？

（2）你覺得為什麼噴不出水來呢？

（3）請幼兒上來示範，教師小結：請幼兒觀察瓶蓋小孔的大小，並用吸管演示，讓幼兒感知小孔的大小。

（4）請剛才沒吹出來的小朋友利用教師所提供的材料想辦法讓小水壺噴出水來，已經噴出的小朋友幫助他們。

三、猜測，吸管的位置與噴水現象的關系。

1、現在我們小水壺都噴能噴出水來了！

2、出示三張圖表，先看看，你覺得這樣水會噴出來嗎？這三種情況你都去試一試，你又會有新的發現。

3、幼兒再次操作、探究。

4、集中討論分享，提昇經驗：

（1）你試過嗎？說說你的發現？

（2）驗證幼兒的猜測，引發觀察和思考。