三味書屋環境包括屋內和院子。它的書屋內應該有幾排書桌椅，屋內牆上掛著先師孔子和孟子的畫像。先生的桌上擺著宣紙和鎮石，還有不怒自威的戒尺。

毛筆架上掛著一溜兒毛筆。

四周開著雕花的窗戶，有時Sunny灑進來，有時雀兒的叫聲飄進來。

院子裡長滿了野花野草，含羞草紫紅色的小絨球可愛得緊，撥開野草，可以找到覆盆子玖紅色的漿果，在Sunny下閃動著瑪瑙般的光澤。突然間驚起了在草叢中覓食的雲雀，它呼啦一聲竄到牆外去了。

從百草園到三味書屋作者的語言上的特點：前部分回憶百草園的快樂生活，這一部分緊扣“樂”字,百草園景色豐富、美麗誘人、有無限樂趣。

後部分回憶在三味書屋讀書的經歷，處處時時流露出新奇天真和快樂的情趣，洋溢著一種成年人回顧往事的樂趣。

《三味書屋》的語言風格：

①語言簡練，生動傳神。如寫春、夏、秋三季百草園的景物，只有寥寥數筆，但卻把事物的情狀描繪得非常生動。寫冬天雪地捕鳥，連用“掃”“露”“支”“撒”“系”“牽”“看”“拉”“罩”等動詞，準確生動而又富有層次地描繪出了捕鳥的全過程，這彰顯了作者遣詞造句之功力。寫學生讀書的場面，先生讀書的神態、動作，都傳神、逼真。

②狀物寫景，繪聲繪色。作者調動了各種感覺器官，使景物描寫有聲有色，鮮活生動。菜畦的“碧綠”，桑葚的“紫紅”，菜花和蜂的“黃”是寫顏色；“高大”“肥胖”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫形狀，這兩者都從視覺角度寫。嗚蟬的“長吟”，蟋蟀的“彈琴”，是從聽覺角度寫。覆盆子“又酸又甜”是味覺描寫。這便是繪聲繪色、有滋有味。作者對百草園的喜愛之情滲透在景物描寫之中。