鄉、鎮中學教師：

1、縣及以上中學教育教學研究活動中上過公開課、研究課或觀摩課；

2、至少有2篇本專業、本學科且原則上不少於2000字的教育教學研究文章在內刊上發表；或承擔過教育教學研究項目（課題），其教育教學教研成果獲縣教育行政部門二等獎及以上獎勵。

縣城中學教師：

1、縣及以上中學教育教學研究活動中上過示範課、公開課或觀摩課等；

2、至少有2篇以上獨立撰寫的本專業、本學科且原則上不少於2000字的教育教學研究文章在公開發行的刊物和內刊上發表（一篇公開，一篇內刊）；或承擔過教育教學研究項目（課題）

，其教育教學教研成果獲縣教育行政部門一等獎及以上獎勵。

國家級示範高中和省級示範中學教師：

1、市（州）及以上中學教育教學研究活動中上過示範課、公開課、研究課或觀摩課；

2、至少有2篇以上獨立撰寫的本專業、本學科且原則上不少於2000字的教育教學研究文章在公開發行的刊物上發表；或主持或承擔過教育教學研究項目（課題），其教育教學教研成果獲市（州）教育行政部門二等獎及以上獎勵。

2017年晉升一級教師五年後就可以參評申報副高級職稱了。五年的時間說快也快，所以這五年中繼續保持旺盛的精力，繼續擔任班主任工作，繼續衝刺在教學一線，積極努力做好包括教學研究，公開課，示範課，教學經驗總結，教學論文等等，忙著忙著也就夠五年了，說不定，申報就能評上呢。繼續努力吧！

2017年被評為一級教師的，本科學曆需要五年才能晉升下一級職稱，專科學曆10年以上才能晉升下一級職稱，也就是2017年評的一級教師，只有最快也得2022年末才能有資格評聘下一家職稱，也就是最快也得5年的時間來評聘高級職稱的資格。

一般情況下，從中級職稱任職5年後，就有可能晉升副高，也就是說，2017年的一級教師，到了2022年就可以申報副高職稱了。當然，這個只是說在年限條件符合了，至於其它方面的條件也是要去認真準備的，比如基本課時量夠不夠？

有無教學科研成果？

有無專業論文發表？

有無榮獲國家、省市一級的科研成果獎或教學優秀獎等？

如果在這方面成績不錯，再加年資符合，那就成功率比較高了。

2017年晉升的一級，按照上級要求，五年以後才能晉升副高，所以2022年就可以晉升了。

如果是專科學曆以上2021年可以晉升副高職稱。

依據現行職稱晉升年限規定，在一級職稱上履滿四年，專科以上學曆，履職四年考核合格以上，單位有空崗的情況下可以申報副高職稱，中師中專學曆必須履滿五年。

所以2017年晉升一級職稱的人員按年限要求可以2021年參加副高的申報評審。

2017年晉升一級教師，要想符合副高級晉升條件，至少需要在中級崗位聘任後四年，才符合晉升副高的最基本條件，也就是所最低2021年才有可能晉升副高。但是，各地現在對教師職稱競升都有一定名額限制，不是年限夠就可晉升，所以2017年晉升一級的教師，想晉升副高可以說是十分艱難和渺茫，需慢慢地等待吧！

2017年晉升一級教師什麼時候可以進副高要看畢業的學校學曆，本科畢業晉級後至少5年才能晉升副高級職稱，所以你現在還沒有資格晉升副高級職稱，晉升職稱需要國家規定的硬件和各學校晉職稱評審所需要的軟件，例如年限，證書，教齡等。

2017年晉升一級教師，最快需要5年才可以晉副高職稱，也就是最快要到2022年才可以晉升副高職稱。因為國家職評文件規定，教師晉升一級教師後，必須任現職5年才有資格晉升副高職稱的。這是最基本的硬件條件之一，還要具備其他很多條件要求的。