芝加哥學派早期幾個代表人物對傳播研究的思想貢獻——以庫利、米德、帕克、杜威 四人共同的傳播觀：一、“共同體”的一致向往和追求。

二、把人類傳播和溝通置於人類本性的地位。三、對“想象式傳播”的想象。各自理論： 1． 庫利的“首屬團體”（primary group）和“鏡中自我”（the looking-glass self） 2． 米德的“符號互動論”（symbolic interactionism）。3． 杜威的“分享經驗”。4． 帕克的“大眾傳播理論研究”。

　傳播是一種社會性傳遞信息的行為，是個人之間、集體之間以及個人與集體之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程。

　　傳播的分類：

　　人類的傳播活動形式多種多樣，可以從不同角度進行分類。按照傳播的規模，可將人類傳播活動分為5種類型。

　　1.人際傳播又稱親身傳播，是指人與人之間面對面直接的信息交流，是個體之間相互溝通。人際傳播是建立人際關係的基礎，是共享信息的最基本傳播形式。

　　2.群體傳播是指組織以外的小群體（非組織群體）的傳播活動。

　　3.大眾傳播是指職業性傳播機構通過廣播、電視、電影、報刊、書籍等大眾傳播媒介向範圍廣泛、為數眾多的社會人群傳遞信息的過程。

　　4.組織傳播是指組織之間、組織內部成員之間的信息交流活動，是有組織、有領導進行的有一定規模的信息傳播。現代社會中，組織傳播已發展成為一個獨立的研究領域，即公共關係學。

　　5.自我傳播又稱人內傳播，是指個人接受外界信息後，在頭腦中進行信息加工處理的過程。