一年級女孩應該6至8歲，學唱戲，學毛筆字問先學那個好？

我認為，父母是孩子的第一位老師，也就是說：家長要善於發現孩子天生之需。

也就是說，通過孩子的認知和家長引導細心的父母會發現孩子的特長和靈氣。

比如唱戲，吱吱，呀呀包括表演。孩子沒注意力，不校仿。那肯定不學。一輩子都不學。

學毛筆字，歸於文化。可以引導學習，文化是立命之夲。

不可盲目，強迫孩子，也許毀了他一輩子。

1、我覺得是先學寫毛筆字好，2、練習毛筆字可以鍛鍊自己的耐心，可以讓自己內心平靜，還可以讓自己懂得變通、穩重等。想要學好毛筆字可以先從楷書或隸書入手，等掌握各種筆法後再去學習其它書體就有了一定的基礎。3一年級的女孩學習寫好毛筆字對以後的學習是非常有幫助的，學唱戲得看她有沒有興趣3、所以我覺得應該先學寫毛筆字

俗話說得好，字如人飲水思源冷暖自知，相信大家都會看到這題目覺得只要培養興趣愛好，學習唱戲也未嘗不可的事情，作為一名一年級女生，剛離開幼兒園進入小學，還沒有從幼兒園進入到讀書年代。還要從根本意識到學生的可比性，需要養成好習慣讀書習慣可以從學習書法開始，可以定下心來認真學習！

急於求成，急功近利。

過去的書法家們臨摹書法，是用30年，50年或者一生的時間。

宋代的大書法家米芾，特別自負。但是就是這樣一個人，都在用一生的時間臨摹別人的書法，他稱自己的書法是：“集古字”。

我們當代人什麼時候能有這種精神就行了。

臨摹書法，或者說是學習書法的一個過程：第一，無我的狀態（就是像複印機一樣臨摹古人的書法）；第二，有我的狀態（就是根據自己的個人的愛好可以改變某些筆畫的寫法）；第三，就是創新的階段（完全忘記以前的學習的技巧，獨創自己的書法）。

學習書法並不能立竿見影，也不能一蹴而就。

學習之前必須有一個心理準備，你學的是中華文明，你寫的是自己內心的那份安靜和自己的獨特的人生。

想通過學習書法而沽名釣譽的人，我勸你趕緊滾的遠遠的。

每一天三小時需要五年。沒用一缸墨那就慢慢學。如果五年能寫出標準的書法。恭喜恭喜你是很有靈性的。

寫字和練書法是不一樣的，練書法，方法不對，不要說五個月，就是五十年也不可能進步，再說古人天天寫毛筆字，又有多少成書法家的，沒有悟性是成不了書法家的，而寫字，花點時間把字寫漂亮是可以的。

學書法，沒有速成之路，學一生臨一生，要擺正心態，持之以恆，必有所成。

我認為學書法的進步應該是潛移默化的，五個月的時間感覺到沒進步，首先你得反思自己的學習書法的方法對不對？其次是這段時間內自己的心靜了下來了沒有？最後可能要重新審視自己比較進步的方式是綜合性的，還是單項性的？即使感覺到沒有進步，但也要樹立持之以恆的信念，繼續努力，終有進步！