三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　出自：陳學忍。

　　原句：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。”

　　釋義：站在三尺講臺上，憑著自己的三寸之舌，手握三寸的粉筆，教書育人，成

陳學忍，男，福建省柘榮縣人。現為福建省小學語文特級教師。1978年2月，也就是19歲那年，他參加了柘榮縣錄用民辦教師考試並最終以良好成績被錄取了。從此成為一名人民教師。就桃李滿天下

一介書生。這副對聯是人尼教師的生動寫照。人民教師作為辛勤的園丁，身為一介書生，一生站在三尺講臺，默默無聞，甘於奉獻，像蠟燭一樣，把光和熱奉獻給了教育事業，受人尊敬。

“三尺講臺”的後一句是“誨人不倦，兩袖清風 今生無悔。”

這是一副對聯，整副對聯就是：上聯：三尺講臺誨人不倦，下聯： 兩袖清風今生無悔。橫批：教書育人整幅對聯意思是老師站在三尺講臺上用自己的青春和智慧澆灌祖國的花朵，教育祖國的棟梁之才；老師無私奉獻，潔身自好，教書育人此生無怨無悔！

《論語》中有一句名言“三人行必有我師焉”，意思是在人群中總會有人比自己懂得更多，我們需要虛心學習，從別人身上尋找到自己欠缺的知識和技能，才能避免侷限於自己的思維和行為方式。
這也是關於學習的一種重要態度。

三尺講臺後面一句名言是“授人以魚不如授人以漁”。
這句名言體現了教育的真正意義和目的。
傳遞知識給學生只是表面的教育，真正的教育是要讓學生學會自己獲取知識的方法和技巧，掌握自己的命運。
因此，這句話告訴我們，在教育中最重要的是要“授人以漁”，讓學生自力更生，而不是僅僅“授人以魚”，讓學生依賴於外力。
此名言出自《莊子·逍遙遊》一文，具有深刻的哲理意義和教育意義。
它已經成為現代教育的重要口號，提醒人們要注重培養學生的自主學習能力和創新能力，讓他們擁有真正的智慧和優秀的品格。

"書到用時方恨少"是三尺講臺後面的名言。
是“書到用時方恨少”，原因是因為只有在真正需要用到知識的時候，才會意識到自己之前學得不夠充分，即“恨少”。
可以是：這句話也強調了學習的重要性，要知道其意義不僅是為了考試，更要將其應用於實際生活中，從而產生更大的價值。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

三尺講臺站八斗學士，學士含辛育學子;一尺課桌載千秋之夢，千萬銀絲託偉業。

三尺講臺，傳道廣求千里馬;十年樹木，識才皆作九方皋

“立志、立學、立行”是三尺講臺後面的名言。
這句話體現了一個人在求學和成長過程中需要堅定的信念、專注的學習態度以及實踐和行動的勇氣。
在傳統文化中，三尺講臺代表著教育和學術的高度，這個名言也鼓勵著人們在學術和生活中追求更高的境界和目標。